Der Unterrichtsentwurf handelt von der Erarbeitung kombinatorischer Aufgaben mit Hilfe einer der drei Darstellungsformen (Liste, Tabelle, Baumdiagramm). Die Kinder finden dabei Vor- und Nachteile der Formen, indem sie die Wahl ihrer Darstellungen präsentieren und im Austausch miteinander reflektieren.
Inhalt
1. Einbettung der Einheit in die Unterrichtsreihe
2. Zentrale Absicht der Einheit und Lernchancen
3. Sachinformationen zur Einheit
4. Fachdidaktische Analyse
5. Analyse der Lernaufgabe
6. Lernvoraussetzungen der Kinder bezogen auf die Lernaufgabe der Einheit
7. Darstellung des Unterrichtsverlaufs
8. Lernkomponenten
9. Literaturverzeichnis
10. Anhang
Ende der Leseprobe aus 14 Seiten
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