Doing Gender. Wie Kinder mittels Grenzziehung ihr eigenes Geschlecht konstruieren

Hausarbeit , 2016 , 34 Seiten , Note: 1,0

Geschlechterstudien / Gender Studies

Doing Gender, also die Konstruktion des sozialen Geschlechts, ist im unreflektierten Alltagserleben ein schwer zu fassendes Konstrukt. Die hier vorliegende Arbeit versucht dieses Konstrukt, über eine theoretische Auseinandersetzung und mittels einer ethnographischen Annährung, zu operationalisieren und somit etwas greifbarer zu machen.

Der Fokus wird hierbei auf das Wie gelegt. Wie passiert der Vorgang der Konstruktion des eigenen Geschlechts? Im Hinblick auf das Wie, wurde die Art und Weise auf die Vorschulkinder über Grenzziehung im Kindergartenalltag ihr Geschlecht konstruieren, zur leitgebenden Forschungsfrage.

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Wie konstruieren Kinder ihr eigenes Geschlecht?

3 Theoretische Zugänge
3.1 Mädchen oder Junge? Das gesellschaftlich verankerte Denken der Zweigeschlechtlichkeit.
3.2 Doing-Gender?
3.3 Qualitative Zugänge aus der Schulforschung
3.3.1 Breidenstein & Kelle - Geschlechteralltag in der Schulklasse
3.3.2 Faulstich-Wieland, Weber & Willems (2004) – Doing Gender im heutigen Schulalltag
3.3.3 Thorne (1993) – Gender Play – Girls and Boys in School

4 Forschungsprojekt: Doing Gender im Kinderhaus
4.1 Annährung eines Ethnographischen Forschungsprozesses als Untersuchungsdesign
4.1.1. Zusammenfassung über die ausgewählten Messinstrumente:
4.1.2. Sampling / Stichprobe
4.2 Sequenzielle Feinanalyse
4.3 Ergebnisse

5 Reflexion

6. Ausblick

7 Literaturverzeichnis

8 Anhang
8.1 Beobachtungsbogen Blanko
8.2 Qualitative Inhaltsanalysen der drei Interviews
8.3 Poster

• Hochschule: Pädagogische Hochschule in Schwäbisch Gmünd (Kindheitspädagogik)
• Veranstaltung: Blockpraktikum II
• Note: 1,0
• Autor: Vasudeva Nadine Mansoibou (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2016
• Seiten: 34
• Katalognummer: V342036
• ISBN (eBook): 9783668317512
• ISBN (Buch): 9783668317529
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: doing, gender, kinder, grenzziehung, geschlecht