Heinrich Schütz hat zwei Vertonungen des Kirchenliedes Verleih uns Frieden konzipiert: Zum einen diese, welche in die Symphoniae sacrae II (1647) eingebunden wurde, zum anderen jene, welche in Form der vierten Motette in der Geistlichen Chormusik (1648) wiederzufinden ist. Diese Tatsache bietet eine gute Arbeitsgrundlage, um die verschiedenen Kompositionstechniken der zwei Fassungen zu analysieren und sie schlussendlich miteinander zu vergleichen.
Somit setzt sich diese Arbeit das übergeordnete Ziel, den großen Stilwandel um 1600 zu untersuchen, um anhand der dadurch gewonnen Ergebnisse Rückschlüsse auf die Entwicklung des Text-Ton-Verhältnisses in Schütz’ Werken ziehen zu können.
Der Arbeit liegen hierbei vorrangig zwei Werke zu Grunde: zum einen die Komponisten-biographie von Martin Gregor-Dellin und zum anderen die im Jahre 2015 erschienene Werkeinführung zur Geistlichen Chormusik des Hamburger Musikwissenschaftlers Sven Hiemke.
Über das gesteckte Ziel dieser Arbeit hinausgehend, lässt sich in der Forschung ein Trend ausmachen, welcher versucht, die Veröffentlichung der Geistlichen Chormusik und das Ende des Dreißigjährigen Krieges in Verbindung zu setzen. Somit gelte die Motette Verleih uns Frieden in diesem Kontext als Schütz’ musikalischer Kommentar auf den sich herauskristallisierenden Westfälischen Frieden im Jahre 1648 .
Inhaltsverzeichnis
Aufgabe 1: Ein Programmhefttext
Aufgabe 2: Heinrich Schütz - Verleih uns Frieden SWV 354 &
Der Wandel vom stile antico zum stile moderno und seine Auswirkungen auf das Text-Ton-Verhältnis
1. Einführung
2. Analysen
2.1 Die Kirchenweise Verleih uns Frieden
2.2 Musikalische Analyse von SWV 372
2.3 Musikalische Analyse von SWV 354
3. Musikhistorische Einordnung
3.1 Stilgeschichte
3.2 Das Text-Ton-Verhältnis
4. Gattungsgeschichtliche Terminologie
4.1 Die Motette
4.2 Das Geistliche Konzert
5. Fazit
6. Literaturverzeichnis
- Quote paper
- Christoph Platzek (Author), 2016, Der Wandel vom stile antico zum stile moderno und seine Auswirkungen auf das Text-Ton-Verhältnis, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/340700
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