Kompletter Prüfungsunterrichtsentwurf mit Analyse und Arbeitsblättern im Fach Musik.
Die SuS erstellen einen eigenen Rhythmus mittels traditioneller Notation in einem Rhythmus-baustein im 4/4-Takt und übertragen diesen richtig auf das Instrumentalspiel (praktisch Erarbeitung).
Die Kenntnis der verschiedenen Notenwerte ist für das Verständnis und die Darstellung von Musik eine unverzichtbare Grundlage. Klangliche Eindrücke können aufgeschrieben, festgehalten und wieder zum Erklingen gebracht werden. „Die Notenschrift versucht, Musik lesbar zu fixieren. Sie beschreibt die verschiedenen Parameter der Musik mit unterschiedlichen Mitteln: Tonhöhe durch Höhe, Tondauer durch Form der Noten, Tempo, Lautstärke, Ausdruck, Artikulation usw. durch zusätzliche Zeichen und Wörter“.
Inhalt
1. Zielsetzung
1.1. Zentrale Kompetenzen laut Kerncurriculum
1.1.1. Inhaltsbezogener Kompetenzbereich
1.1.2. Prozessbezogener Kompetenzbereich
1.2. Zielformulierung
1.2.1. Unterrichtsziel
2. Verlaufsplanung
3. Bemerkung zur Lerngruppe
3.1 Eigenarten der Lerngruppe allgemein
3.2 Lernausgangslage in Bezug auf den Lerngegenstand
4. Zur Sachstruktur des Lerngegenstandes
5. Ziel-/ Inhaltsentscheidungen
6. Analyse der zentralen Aufgabenstellung
7. Unterrichtsprägende methodische Entscheidungen
8. Anhang
8.1 Literaturverzeichnis
8.1.1 Rechtliche Vorgaben
8.1.2 Fachdidaktische und fachmethodische Literatur
8.2 Tafelbild
8.3 Dokumentation der eigensetzten Medien
8.3.1 Arbeitsblatt
8.3.2 Zusatzblatt (Beispiel leistungsstarke Gruppen 4 + 5)
8.3.3 Tippkarte
8.4 Gruppeneinteilung und Raumaufteilung
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