Götz Werner, Gründer der deutschen Drogeriemarktkette dm sagte einmal: „Menschen unter Druck leiden unter ihren schöpferischen Möglichkeiten“. Mit diesem Zitat möchte ich meine Hausarbeit beginnen, da sich auch meine Ausarbeitung unter anderem mit Unternehmern wie Götz Werner intensiv beschäftigt hat. Jenem Unternehmer, der es nicht nur geschafft hat seine Drogeriemarktketten in ganz Deutschland erfolgreich zu vertreiben, sondern der gleichzeitig durch seine dialogische Unternehmenskultur ein Exempel für eine gelungene Mitarbeiterführung statuiert hat.
Doch nicht nur dieser Führungsstil, sondern auch die systemische Unternehmensführung, die unter anderem durch den Pionier Peter Ulrich bekannt wurde oder das Reifegradmodell nach Hersey und Blanchard sollen in diesem Zusammenhang vorgestellt werden. Denn alle drei Modelle kennzeichnen sich zwar durch verschiedene theoretische Hintergründe und Grundlagen aus, auch ihre Auswirkungen auf Mitarbeitende sind unterschiedlich, jedoch haben sie alle einen positiven Einfluss auf die Organisationen und deren Mitglieder. Doch was genau ist so besonders an den verschiedenen Führungsmodellen, was genau macht sie aus und warum wirken sie sich positiv auf die Unternehmen aus? Mit diesen doch sehr umfangreichen Fragen möchte ich mich in meiner Hausarbeit: „Mitarbeiterführung in sozialen Organisationen“ intensiv auseinanderzusetzen. Doch nicht nur diese Themenschwerpunkte sollen bearbeitet werden, da Mitarbeiterführung in sozialen Organisationen mehr als nur die reine Anwendung der verschiedenen Modelle beinhaltet. Auch andere Themenkomplexe, die in diesem Zusammenhang von Bedeutung sind, sollen vorgestellt und bearbeitet werden.
Um jedoch vorab einen guten Einstieg in das Thema zu geben, möchte ich zu Beginn meiner Hausarbeit die Begriffe Mitarbeiterführung und Organisation kurz darstellen. Anschließend möchte ich in Anlehnung an die Experimente von Kurt Lewin sowie in Anlehnung an neuere Forschungsergebnisse den Stand der Forschung zum Thema Führungsstile beschreiben. Die verschiedenen Führungsaufgaben von Leitungspersonen in der soz. Arbeit werde ich dann in kurzen Auszügen in Kapitel 4 darstellen. Das abschließende Fazit soll die gewonnenen Erkenntnisse zusammenfassen, die verschiedenen Führungsmodelle in Bezug auf ihre Anwendbarkeit in der Praxis hinterfragen u. eine Gesamteinschätzung zum Thema Mitarbeiterführung in sozialen Organisationen statuieren.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Begriffsbestimmungen
- 2.1 Begriffsbestimmung Mitarbeiterführung
- 2.2 Begriffsbestimmung Organisation
- 3. Stand der Forschung
- 4. Führungsaufgaben
- 5. Führungstheorien am Beispiel systemischer und dialogischer situativer Führung sowie anhand des Reifegradmodells nach Hersey und Blanchard
- 5.1 Begriffsbestimmung Systemisches Führen
- 5.1.1 Theoretischer Hintergrund systemische Mitarbeiterführung
- 5.1.2 Grundlagen Systemischer Mitarbeiterführung in Organisationen
- 5.1.3 Auswirkungen systemischer Führung auf die Mitarbeitenden in Organisationen
- 5.2 Begriffsbestimmung Dialogisches Führen
- 5.2.1 Theoretischer Hintergrund Dialogischer Führung
- 5.2.2 Grundlagen Dialogischer Führung
- 5.2.3 Auswirkungen dialogischer Führung auf die Mitarbeitenden in Organisationen
- 5.3 Begriffsbestimmung Reifegradmodell nach Hersey und Blanchard
- 5.3.1 Theoretischer Hintergrund des Reifgradmodells
- 5.3.2 Grundlagen des Reifegradmodells
- 5.3.3 Auswirkungen des Reifegradmodells auf die Mitarbeitenden in Organisationen
- 5.1 Begriffsbestimmung Systemisches Führen
- 6. Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit befasst sich mit dem Thema Mitarbeiterführung in sozialen Organisationen. Sie analysiert verschiedene Führungsmodelle und deren Auswirkungen auf Mitarbeitende und Organisationen. Das Ziel ist es, die wichtigsten Aspekte von Führung in sozialen Organisationen zu beleuchten und deren Bedeutung für das Arbeitsumfeld zu verstehen.
- Die verschiedenen Führungsstile und ihre theoretischen Grundlagen.
- Die Auswirkungen der Führungsstile auf die Mitarbeitenden und die Organisation.
- Die Bedeutung von Mitarbeiterführung für die erfolgreiche Arbeit in sozialen Organisationen.
- Die Herausforderungen der Mitarbeiterführung in sozialen Organisationen.
- Die Bedeutung von Dialog und Partizipation für die Mitarbeiterführung.
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Die Einleitung führt in das Thema Mitarbeiterführung in sozialen Organisationen ein und stellt die zentrale Fragestellung der Arbeit vor. Sie beleuchtet die Bedeutung von Mitarbeiterführung und ihren Einfluss auf das Arbeitsumfeld in sozialen Organisationen.
- Begriffsbestimmungen: Dieses Kapitel definiert die Begriffe Mitarbeiterführung und Organisation, um einen gemeinsamen Verständnisrahmen für die Arbeit zu schaffen.
- Stand der Forschung: Das Kapitel beleuchtet die Entwicklung der Führungsforschung, insbesondere die Experimente von Kurt Lewin und die aktuellen Forschungsergebnisse zu Führungsstilen. Es zeigt auf, dass es keinen universellen Führungsstil gibt, sondern dass die Wahl des richtigen Führungsstils von der Situation abhängt.
- Führungsaufgaben: Dieses Kapitel beschreibt die Aufgaben von Führungskräften in sozialen Organisationen und stellt die wichtigsten Handlungskompetenzen heraus, die für diese Rolle erforderlich sind.
- Führungstheorien: Dieses Kapitel analysiert verschiedene Führungstheorien, insbesondere systemische, dialogische und situative Führung sowie das Reifegradmodell nach Hersey und Blanchard. Es beschreibt die theoretischen Grundlagen dieser Ansätze und deren Auswirkungen auf die Mitarbeitenden in sozialen Organisationen.
Schlüsselwörter
Die zentralen Schlüsselwörter dieser Hausarbeit sind Mitarbeiterführung, soziale Organisationen, Führungstheorien, systemische Führung, dialogische Führung, situative Führung, Reifegradmodell, Mitarbeitermotivation, Arbeitszufriedenheit, Organisationsentwicklung, Handlungskompetenz und Partizipation.
- Citation du texte
- Jennifer Pitz (Auteur), 2015, Mitarbeiterführung in sozialen Organisationen. Begriffe und Theorien, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/337376
