Dieser Text ist ein vollständiger Unterrichtsentwurf zum Thema "Warum verlassen Menschen Ihre Heimat und entscheiden sich, in ein anderes Land zu fliehen/zu gehen". In der Stunde soll aufgezeigt werden, dass die Gründe hierfür unterschiedlich sind, da manche beispielsweise vor Krieg und Verfolgung fliehen, während andere die schlechten Lebensstandards im Heimatland hinter sich lassen wollen.
Der Text ist in folgende Teile gegliedert:
- Sachanalyse
- Didaktische Analyse mit didaktischer Perspektive, methodischer und didaktischer Begründung und
- Kompetenzbeschreibung
- Stundenverlaufsplan
- Reflexion der Stunde nach dem Unterrichten an einer Schule
Inhaltsverzeichnis
1 Sachanalyse
1.1 Begriffserklärungen
1.1.1 Flüchtling
1.1.2 Migrant
1.1.3 Aufnahmeland
1.1.4 Wohlfahrt
1.2 Gesetzliche Regelungen zum Asyl
1.3 Motive und Erwartungen der Flüchtlinge und Migranten
1.4 Reiseerfahrungen der Flüchtlinge und Migranten
1.5 Überblick über die öffentliche Diskussion um Flüchtlinge und Migranten
1.6 Umgang der Aufnahmeländer mit Flüchtlingen und Migranten
2 Didaktische Analyse
2.1 Didaktische Perspektive
2.2 Bedingungsfelderanalyse
2.3 Lehrplanbezug
2.4 Überblick über den Verlauf der Einheit
2.5 Didaktische Begründung
2.6 Methodische Begründung
2.7 Kompetenzen
2.7.1 Fachkompetenz
2.7.2 Kommunikationskompetenz
2.7.3 Methodenkompetenz
2.7.4 Urteilskompetenz
3 Stundenplanung
4 Reflexion
4.1 Reflexion von A
4.2 Reflexion von B
Literaturverzeichnis
Anhang
M1: Bilder und Denkanstoß für den Einstieg
M2: Arbeitsblatt “Key terms – Refugee Crisis”
M3: Personal Stories der Migranten
M3.1: Anouar+Ilyas
M3.2 Hallima
M3.3 Svea
M3.4: Yasser
M4: Arbeitsblatt “Worksheet Personal Stories” (identisch mit Tafelanschrieb)
M5: Erwartungshorizont zu M
M6: Cartoon für den Transfer
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