Wortschatzarbeit in der Grundschule

Untersuchung der Lehrwerke "Pusteblume" und "Flex und Flora"

Term Paper , 2016 , 13 Pages , Grade: 2,1

Didactics - German Studies

In der Wortschatzarbeit geht es nicht nur darum, den Wortschatz im mentalen Lexikon zu erweitern, sondern auch darum, den Zugriff auf diesen zu sichern und zu optimieren. Dazu zählt die Worterkennung beim Hören und Lesen sowie die Wortfindung beim Sprechen und Schreiben. Andere Ziele der Wortschatzarbeit sollten laut Ulrich das Beherrschen eines möglichst großen rezeptiven und produktiven Wortschatzes und die Sensibilisierung für Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Wörtern und Lesarten sein.

Im Folgenden werden verschiedene Zugänge für die Wortschatzarbeit erörtert und anschließend zwei Lehrwerke, die in der Grundschule genutzt werden auf Aufgaben zur Wortschatzarbeit untersucht.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Wortschatzarbeit
2.1 Tradierte Wortschatzarbeit
2.2 Lexikonorientierte Wortschatzarbeit
2.3 Textorientierte Wortschatzarbeit
2.4 Semantikorientierte Wortschatzarbeit

3. Untersuchung zweier Lehrwerke
3.1 Pusteblume
3.2 Flex und Flora
3.3 Lernzuwachs der Schülerinnen und Schüler

4. Fazit

• College: Technical University of Braunschweig
• Grade: 2,1
• Author: Sarah Lux (Author)
• Publication Year: 2016
• Pages: 13
• Catalog Number: V323311
• ISBN (eBook): 9783668224773
• ISBN (Book): 9783668224780
• Language: German
• Tags: Wortschatz, Grundschule, Lehrwerke, Wörter, Schule