Auditive Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörung im Kindesalter. Möglichkeiten der Unterstützung im Schulalltag

Hausarbeit , 2015 , 24 Seiten , Note: 1,5

Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik

In der folgenden Arbeit möchte ich mich mit der auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung im Kindesalter beschäftigen. Hierfür will ich zuerst kurz die biologischen Grundlagen darstellen und im Anschluss auf die zentral-auditive Verarbeitung eingehen.

Danach werde ich die auditive Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörung näher darstellen. Hierbei möchte ich besonders die Modellvorstellungen der auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung, Definition, Ätiologie, Diagnostik und verschiedene Therapieformen beschreiben. Dabei werde ich über die Diagnose und Therapie nur einen kurzen Überblick geben, weil dies für mich als Sonderpädagogin weniger relevant ist. Am Schluss werden Möglichkeiten zur Unterstützung für Kinder mit einer auditiven Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörung im Schulalltag aufgezeigt.

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Biologische Grundlagen
2.1 Neuroanatomie
2.1.1 Das Gehirn

3 Das Gehörorgan
3.1 N. cochlearis, Hörbahn

4 Schall und Höreindrücke

5 Auditive Wahrnehmung
5.1 Auditive Lokalisation
5.1.1 Binaurale Positionsreize
5.1.2 Monoaurale Positionsreize
5.2 Identifikation von Schallquellen

6 Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung
6.1 Modellvorstellungen
6.2 Definitionen
6.3 Ätiologie und Prävalenz
6.4 Leitsymptome
6.4.1 Teilfunktionen der auditiven Verarbeitung und Wahrnehmung aus phonetisch- pädaudiologischer Sicht
6.4.2 Teilfunktionen der auditiven Verarbeitung und Wahrnehmung aus logopädischer Sicht.
6.5 Diagnose
6.6 Therapie

7 Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung in der Schule

8 Fazit

9 Quellenverzeichnis

10 Abbildungsverzeichnis

11 Eidesstattliche Versicherung

• Hochschule: Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
• Note: 1,5
• Autor: Friederike Boerkircher (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2015
• Seiten: 24
• Katalognummer: V323048
• ISBN (eBook): 9783668221864
• ISBN (Buch): 9783668221871
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Auditive Störung, auditive Verarbeitung, Schulalltag, Sonderpädagogik