In der vorliegenden Arbeit wird die Ausgangssituation im Setting Kindergarten für die Planung und Durchführung einer Gesundheitsförderung analysiert. Als konkretes Beipsiel dient eine Kita, welche Platz für 83 Kinder bietet. Neben Aufenthaltsräumen, einer Küche und ausreichend Sanitäranlagen gibt es eine Kreativwerkstatt, einen Bewegungsraum, ein Entspannungszimmer sowie Spielmöglichkeiten in der Außenanlage.
Aus dem Inhalt:
- Analyse der Ausgangssituation (Rahmenbedingungen, Personengruppen, Analyse gesundheitsbezogener Daten, Ableitung von Interventionsbereichen);
- Problemstellung, Zielsetzung, Zielgruppe;
- Fragebogenentwicklung;
- Datenauswertung und Ergebnisdarstellung
Inhaltsverzeichnis
- Analyse der Ausgangssituation
- Rahmenbedingungen
- Personengruppen
- Analyse gesundheitsbezogener Daten
- Ableitung von Interventionsbereichen
- Problemstellung, Zielsetzung, Zielgruppe
- Fragebogenentwicklung
- Fragebogen
- Begründung der Kategorien und der Items
- Physische Umwelt
- Körperliche Belastungen am Arbeitsplatz
- Psychosoziale Umwelt
- Psychische Belastungen
- Datenauswertung und Ergebnisdarstellung
- Deskriptiv-statistische Verfahren
- Visualisierung der Befragungsergebnisse
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit analysiert die Ausgangssituation im Setting Kindergarten zur Planung und Durchführung einer Gesundheitsförderung. Sie beleuchtet die Rahmenbedingungen, Personengruppen und gesundheitsbezogene Daten, um relevante Interventionsbereiche zu identifizieren.
- Analyse der Rahmenbedingungen des Kindergartens
- Beschreibung der Personengruppen im Kindergarten
- Auswertung gesundheitsbezogener Daten für die Branche „Erziehung und Unterricht“
- Ableitung von relevanten Interventionsbereichen für die Gesundheitsförderung
- Entwicklung eines Fragebogens zur Erhebung der Gesundheitsförderung im Kindergarten
Zusammenfassung der Kapitel
Kapitel 1 analysiert die Ausgangssituation im Kindergarten, einschließlich der Rahmenbedingungen, der Personengruppen und der Analyse gesundheitsbezogener Daten. Kapitel 2 beschreibt die Problemstellung, Zielsetzung und Zielgruppe der Arbeit. Kapitel 3 erläutert die Entwicklung des Fragebogens und die Begründung der Kategorien und Items. Kapitel 4 behandelt die Datenauswertung und Ergebnisdarstellung.
Schlüsselwörter
Gesundheitsförderung, Prävention, Kindergarten, Rahmenbedingungen, Personengruppen, Gesundheitsbezogene Daten, Interventionsbereiche, Fragebogenentwicklung, Datenauswertung, Ergebnisdarstellung.
Häufig gestellte Fragen
Warum ist Gesundheitsförderung im Kindergarten wichtig?
Der Kindergarten ist ein zentrales Setting, um sowohl Kindern als auch dem pädagogischen Personal frühzeitig gesundheitsfördernde Strukturen und Verhaltensweisen zu vermitteln.
Welche Personengruppen werden bei der Planung berücksichtigt?
Die Planung umfasst die Analyse der Bedürfnisse von Kindern, pädagogischen Fachkräften (Erziehern) sowie indirekt auch den Eltern als Teil der Lebenswelt Kita.
Welche Belastungsfaktoren werden in der Kita untersucht?
Untersucht werden physische Umweltbedingungen, körperliche Belastungen am Arbeitsplatz sowie psychosoziale und psychische Belastungen des Personals.
Wie wird der Bedarf für Gesundheitsinterventionen ermittelt?
Dies geschieht durch die Analyse gesundheitsbezogener Daten der Branche sowie durch die Entwicklung und Auswertung spezifischer Fragebögen zur Ist-Situation vor Ort.
Welche Räumlichkeiten einer Kita bieten Chancen für die Gesundheitsförderung?
Neben Gruppenräumen spielen Bewegungsräume, Entspannungszimmer, Kreativwerkstätten und Außenanlagen eine wichtige Rolle für die physische und psychische Gesundheit.
- Citation du texte
- Anonym (Auteur), 2015, Planung und Durchführung einer Gesundheitsförderung in einer Kindertageseinrichtung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/321959
