Andersartigkeit im Ethikunterricht thematisieren. "Irgendwie Anders" von Kathryn Cave und Chris Riddell in der 4. Klasse einer Förderschule

Lesson Plan , 2015 , 24 Pages , Grade: 2,0

Ethics

In der Lerngruppe lernen SchülerInnen mit unterschiedlicher kultureller, sprachlicher, religiöser und sozialer Herkunft gemeinsam und tägliche Konflikte innerhalb der Klasse sind mitunter auf diese individuellen Voraussetzungen zurückzuführen. Die thematische Behandlung eines Konfliktes, der auf Grundlage von fremden Verhaltensweisen entstanden ist, hat für die Schülerinnen damit eine Gegenwartsbedeutung.

Da die SchülerInnen auch in der Zukunft als Teil einer Gesellschaft mit anderen Menschen zusammenleben, hat die Stunde ebenfalls eine Zukunftsbedeutung für die Lerngruppe. Die Erfahrungen und Möglichkeiten verantwortungsbewusst am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen entwickeln dabei eine wichtige Qualifikation für das weitere Leben der SchülerInnen. Das Ziel ist es Vielfalt als Chance und als Herausforderung zu verstehen.

Durch das Eingehen auf die eigenen Erfahrungen und Erlebnisse der SchülerInnen setzen sie sich aktiv mit dem Unterrichtsgegenstand auseinander und der Lerngegenstand erhält Bedeutsamkeit. Es entsteht ein Lebensweltbezug. Außerdem werden Soziale Lernprozesse initiiert und unverzichtbare Werte menschlichen Zusammenlebens erfahrbar gemacht. Die SchülerInnen bekommen die Chance neue Möglichkeiten des Umgangs miteinander zu erfahren und zu erproben (Soziales Lernen).

Inhalt

1. Thema der Einheit

2. Ziel der Einheit

3. Sequenzen der Einheit

4. Lehrplanbezug

5. Thema der Stunde

6. Stundentyp

7. Ziel der Stunde

8. Teilziele der Stunde

9. Beschreibung der Lerngruppe
Sozialverhalten
Lern- und Arbeitsverhalten

10. Individualziel
Schüler D (10,7 Jahre)
Schüler C (10,6 Jahre)

11. Sachanalyse

12. Lernvoraussetzungen
Verfahrensbezogene Lernvoraussetzungen
Sachbezogene Lernvoraussetzungen

13. Didaktisch-methodisches-Konzept
Didaktische Überlegungen

Anhang

Erwartungshorizont Unterrichtsgespräch

Arbeitsblatt

Schülerbeschreibungen

Literaturverzeichnis

• College: Studienseminar Halle (Staatliches Seminar für Lehrämter Halle)
• Grade: 2,0
• Author: Maria Schmidt (Author)
• Publication Year: 2015
• Pages: 24
• Catalog Number: V321455
• ISBN (eBook): 9783668281295
• ISBN (Book): 9783668281301
• Language: German
• Tags: andersartigkeit, ethikunterricht, irgendwie, anders, kathryn, cave, chris, riddell, klasse, förderschule