Praxis der interkulturellen Arbeit mit russischsprachigen jüdischen Migranten aus der ehemaligen Sowjetunion

Ziele, Herausforderungen und Perspektive in der Integrationsarbeit

Masterarbeit , 2015 , 59 Seiten , Note: 1,0

Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik

In dieser Masterarbeit werden Erkenntnisse über russischsprachige Juden aus Osteuropa, ihre Kultur, Mentalität, ihre Wechselwirkungen mit anderen Mitbürgern im Rahmen der polykulturellen Gesellschaft sowie auch verschiedene psychosoziale, kulturell-religiöse und pädagogische Aspekte der Adaptation, Sozialisation und Integration thematisiert. Diese Arbeit möchte einen Beitrag dazu leisten, die Implementierung der interkulturellen Kompetenzvermittlung in der Jüdischen Gemeinde zu Berlin darzulegen. Es wird hier aufgrund konkreter Erfahrungen gezeigt, welche Ansätze und Instrumente die Jüdische Gemeinde zur Ausgestaltung konkreter Maßnahmen zur interkulturellen Kompetenzvermittlung verwendet.

Dabei werden folgende Fragen beantwortet und diskutiert: Was unterscheidet jüdisch-russische Zuwanderer von anderen in Deutschland lebenden Migrantengruppen? Wie gestaltet sich die psychosoziale und interkulturelle Adaption und Integration der jüdischen Zuwanderer? In Bezugnahme auf die praktische Realisierung der interkulturellen Kompetenzvermittlung an die erwachsenen Einwanderer in den jüdischen Gemeinden wird in der vorliegenden Arbeit folgenden Fragen nachgegangen: Was sind Grundprinzipien und Indikatoren erfolgreicher interkulturellen Arbeit?

Wie wird die interkulturelle Bildungsarbeit mit erwachsenen russischsprachigen Migranten in der Jüdischen Gemeinde zu Berlin implementiert? Unter welchen Bedingungen kann die interkulturelle Kompetenzvermittlung erfolgreich verlaufen? Welche Faktoren wirken auf Inklusions- und Partizipationsprozesse der jüdischen Zuwanderer in die deutsche Gesellschaft aus? Was sind Schlüsselprobleme und Perspektiven der interkulturellen Kompetenzvermittlung an die erwachsenen russischsprachigen jüdischen MigrantInnen?

Inhaltsverzeichnis

Abkürzungen

1 Einführung
1.1 Ziele der Arbeit
1.2 Methodik und Vorgehensweise
1.3 Struktur der Master Thesis

2 Theoretische Aspekte und Relevanz
2.1 Die Bedeutung der interkulturellen Kompetenzvermittlung
2.2 Methodisch-technische Komponente interkultureller Kompetenzvermittlung
2.2.1 Methoden der interkulturellen Bildungsarbeit
2.2.2 Techniken der interkulturellen Kompetenzvermittlung
2.3 Indikatoren der erfolgreichen interkulturellen Migrantenschulung

3 Skizze des Verlaufs der jüdischen Zuwanderung aus der ehemaligen Sowjetunion
3.1 Die Historiografie der jüdischen Immigration aus der ehemaligen UdSSR
3.2 Grundlagen für die Aufnahme im Rahmen einer humanitären Aktion
3.3 Migrationsauslösende Anlässe und Leitmotive der jüdischen Zuwanderer

4 Probleme der soziokulturellen Adaption von jüdisch-russischen Zuwanderern in Deutschland
4.1 Psychosoziale Aspekte
4.1.1 Prozesse und Wirkungsfaktoren der Adaption
4.1.2 Belastungen und Probleme bei der Adaption von jüdischen-russischen Zuwanderern
4.1.3 Facetten der jüdisch-russischen Identität und Mentalität
4.2 Kulturell-religiöse Aspekte
4.2.1 Jüdische Zuwandererfamilien aus den Ländern der ehemaligen UdSSR
4.2.2 Faktor Sprache
4.2.3 Bildung und Karriere
4.2.4 Diaspora-Kultur der russischsprachigen jüdischen Zuwanderer
4.2.5 Die Rolle der Religion und Tradition
4.2.6 Zum Dilemma: Tradition vs. Akkulturation und Assimilation
4.3 Pädagogische Aspekte

5 Interkulturelle Arbeit in der Jüdischen Gemeinde zu Berlin
5.1 Grundprinzipien der Integrationsarbeit in den jüdischen Gemeinden
5.2 IntegrationsberaterInnen als Vermittler interkultureller Kompetenz
5.3 Beispiele wirksamer interkulturellen Fördermaßnahmen
5.3.1 Interkulturelle Schulung für ehrenamtliche Multiplikatoren
5.3.2 Das Projekt „Art-Pavilion“
5.4 Beobachtungen und Fazit

6 Schlüsselprobleme der interkulturellen Kompetenzvermittlung an erwachsene Migranten
6.1 Zentrale Barrieren der Inklusion und Partizipation von jüdischen Zuwanderern
6.2 Antisemitismus als Bremsfaktor der interkulturellen Prozesse

7 Perspektiven zur interkulturellen Kompetenzvermittlung in der Jüdischen Gemeinde

8 Schlussfolgerung

9 Literaturverzeichnis
9.1 Forschungsliteratur
9.2 Informazions- und Datenquellen
9.3 Deutsche und internationale Medien

10 Abstract

• Hochschule: Freie Universität Berlin
• Note: 1,0
• Autor: Eleonora Shakhnikova (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2015
• Seiten: 59
• Katalognummer: V320178
• ISBN (eBook): 9783668207783
• ISBN (Buch): 9783668207790
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: interkulturellen, arbeit, jüdischen, gemeinde, berlin, ziele, herausforderungen, perspektive, integrationsarbeit, migranten, sowjetunion