Soziale Isolation bei Kindern in Ein-Eltern-Familien im Vergleich zu Kindern in Paarfamilien

Dossier / Travail de Séminaire , 2016 , 45 Pages , Note: 3,0

Sciences Sociales générales

Der Anteil der Ein-Eltern-Familien an der Gesamtzahl von Familien mit minderjährigen Kindern ist in den letzten Jahren beständig gestiegen. 2009 betrug er in Nordrhein-Westfalen 17,4%. So lauten die Zahlen in der aktuellsten Sozialberichterstattung vom Ministerium für Arbeit (2011). Sie zeigen, dass Ein-Eltern-Familien mittlerweile einen großen Teil der Bevölkerung ausmachen. Viele minderjährige Kinder sind davon betroffen und es stellt sich die Frage, wie diese mit der Mutter- oder Vaterlosen Situation umgehen und ob dies einen negativen Einfluss auf die Entwicklung hat.

Die Studie „Aufwachsen in Deutschland: Alltagswelten“ aus dem Jahr 2011, vom Deutschen Jugendinstitut ergab, dass Kinder von Alleinerziehenden häufiger als Kinder in Paarfamilien angeben, in ihrer Familie nicht über alles sprechen zu können und selten in ihrer Familie Spaß miteinander zu haben (DJI, 2011). Anhand dessen soll in dieser Hausarbeit erörtert werden, inwieweit Kinder aus Ein-Eltern-Familien im Vergleich zu Kindern in Paarfamilien sozial isolierter sind und was die Soziale Arbeit dagegen unternehmen kann. Es wird beobachtet, ob Kinder aus Ein-Eltern-Familien öfter Merkmale für soziale Isolation aufweisen und außerdem wird untersucht, welchen Einfluss die Eltern auf die soziale Teilhabe des Kindes haben.

Des Weiteren soll festgestellt werden, wie Kinder von Alleinerziehenden mit der Trennung der Eltern umgehen und ob sie trotzdem bestehenden Kontakt zum anderen leiblichen Elternteil haben und inwiefern dieser eine Auswirkung auf die soziale Isolation oder Integration des Kindes hat.

Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Theoretischer Hintergrund und Forschungsstand
1.1. Begriffsdefinition Ein-Eltern-Familie
1.2. Begriffsdefinition soziale Isolation
1.3. Gründe zur sozialen Isolation bei Kindern
1.4. Zielsetzung und Fragestellungen

2. Methodisches Vorgehen
2.1. Beschreibung der Methode
2.2. Aufbau der Fragebögen
2.2.1. Ein-Eltern-Familien
2.2.2. Paarfamilien
2.3. Stichprobenauswahl
2.4. Durchführung der Untersuchung

3. Ergebnisse der Untersuchung
3.1. Allgemeine Informationen zur Stichprobe
3.2. Vergleich zwischen Ein-Eltern-Familien und Paarfamilien
3.3. Auswertung ausgewählter Ergebnisse

4. Diskussion
4.1. Zusammenfassung der Ergebnisse
4.2. Reflexion des methodischen Vorgehens
4.3. Schlussfolgerung für die Soziale Arbeit

Literaturverzeichnis

Anhang

Anhang A: Online-Fragebögen
A1: Fragebogen für Alleinerziehende
A2: Fragebogen für Paarfamilien

Anhang B: Fragebögen Druckversionen
B1: Fragebogen für Alleinerziehende
B2: Fragebogen für Paarfamilien

Anhang C: Rohdaten
C1: Alleinerziehende
C2: Paarfamilien

• Université: University of Applied Sciences Dortmund
• Cours: W01 Wissenschaftliches Arbeiten
• Note: 3,0
• Année de publication: 2016
• Pages: 45
• N° de catalogue: V319857
• ISBN (ebook): 9783668192942
• ISBN (Livre): 9783668192959
• Langue: allemand
• mots-clé: Soziale Isolation, Ein-Eltern-Familie, Alleinerziehend, Kinder, Familie, Trennung, Paarfamilie