Jugendmedienschutz und Medienkompetenz auf der Streaming-Plattform YouNow

"Tap 'Go Live’ and you’re on!"

Thèse de Bachelor , 2015 , 76 Pages , Note: 1,0

Médias / Communication - Recherche et études

Ziel dieser Bachelorarbeit ist es, verschiedene Dimensionen der Chancen und Risiken der Streaming-Plattform YouNow zu identifizieren und zugleich Handlungstypen aus dem erhobenen Material herauszufiltern. Die Enquete Kommission Internet und digitale Gesellschaft stellte bereits fest, dass sich bisher wenige wissenschaftliche Studien mit dem Medienumgang und der Medienkompetenz befassen. Zu Videostreams auf YouNow wurden bisher noch keine Forschungen durchgeführt. Es besteht folglich eine Notwendigkeit, den Gegenstand zu untersuchen, zu durchdringen und somit einen wissenschaftlichen Beitrag zum theoretischen Diskurs zu erbringen.

Nach den sozialen Netzwerken Facebook und Instagram ist es die neue Form der Live-Selbstdarstellung auf der Streaming-Plattform YouNow, die bei den Cyberkids immer beliebter wird. YouNow war ursprünglich für erfolgreiche YouTuber gedacht, um mit ihrer Fangemeinde live in Kontakt zu treten, wurde aber inzwischen von Jugendlichen in Besitz genommen. Die Stars der Videoplattform YouTube, dem derzeit beliebtesten Internetangebot bei Kindern und Jugendlichen, fungieren für die jungen Onliner als Vorbilder. YouNow fasziniert die Teenager vor allem durch seinen Nischen-Charakter sowie die Möglichkeit zum Austesten der Wirkung der eigenen Persönlichkeit auf eine eigene Fancommunity.

Durch den Echtzeitfaktor bei YouNow ist es jedoch nicht, wie bei Instagram oder Facebook, möglich, über das soeben Gesagte oder Gezeigte nachzudenken, bevor es veröffentlicht wird oder es danach zu revidieren. Kinder und Jugendliche machen sich zudem durch Bekanntgabe persönlicher Informationen angreifbar. Der Dienst ist ab 13 Jahren erlaubt, jedoch schützt nach Faber (2005) eine vorgeschaltete verbale Altersabfrage junge Nutzer nicht vor sich selbst. Dem Cyber-Grooming wird hierdurch vermeintlich eine Türe geöffnet. Die Liste der Probleme auf YouNow lässt sich weiter füllen: Die Plattform bietet Tätern ein vielfältiges Angebot, denn sie hebt die naive Harmlosigkeit in eine neue Dimension. Hinzu kommen Kontakte mit jugendgefährdenden Inhalten, Verletzungen des Persönlichkeits- und Urheberrechts sowie Probleme mit Kostenfallen durch In-App-Käufe.

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 2. Aufwachsen in medialen Welten
  • 2.1 Lebensbedingungen und Lebensvollzüge von Kindern und Jugendlichen
    • 2.1.1 Empirische Befunde zur kommunikativen und unterhaltungsorientierten Mediennutzung
    • 2.1.2 Erziehungsinstanzen im Wandel
    • 2.1.3 Auf Orientierungssuche: Mediale Identitätsarbeit
  • 2.2 Generation Video-Blogger – Selbst einmal Star sein
    • 2.2.1 Selbstpräsentation in Video-Blogs
    • 2.2.2 YouNow als Web-Vlog
    • 2.2.3 Problemfelder bei der Nutzung durch Kinder und Jugendliche
  • 2.3 Jugendschutz und neue Medien
  • 2.4 Medienkompetenz bei Kindern und Jugendlichen
    • 2.4.1 Dimensionen und Ausprägungen von Medienkompetenz
    • 2.4.2 Empirische Befunde zur Wahrnehmung und Bewertung von Online-Risiken
• 3. Erkenntnisinteresse und Forschungsfragen
  • 3.1 Die Risikoperspektive aus Expertensicht
  • 3.2 Dimensionen im (kompetenten) Umgang: Wahrnehmung und Bewertung
• 4. Empirisches Vorgehen
  • 4.1 Studiendesign
    • 4.1.1 Wahl der Methoden: Experten- und Leitfadeninterviews
    • 4.1.2 Untersuchungsinstrument
  • 4.2 Stichprobe
  • 4.3 Datenerhebung: Rekrutierung und Ausführung der Interviews
  • 4.4 Datenauswertung: Transkription, Kategoriensystem und Typenbildung
• 5. Ergebnisse der Interviewstudie
  • 5.1 YouNow aus Expertensicht
    • 5.1.1 Kontakt-, Konfrontations- und Datenschutzrisiken für junge Nutzer
    • 5.1.2 Schwere Grundbedingungen für den Jugendmedienschutz
  • 5.2 Medienkompetenz bei der Nutzung von YouNow
    • 5.2.1 (Un)reflektiertes Nutzungsverhalten
    • 5.2.2 Das (fehlende) Bewusstsein über Gefahren und Risiken
  • 5.3 Typen jugendlicher Medienkompetenz: Fallbeschreibung und Clusterporträts
    • 5.3.1 Fallbeschreibung des Unbekümmerten
    • 5.3.2 Fallbeschreibung des Souveränen
    • 5.3.3 Fallbeschreibung des Rationalen
    • 5.3.4 Fallbeschreibung des Kritischen
• 6. Fazit
  • 6.1 Zusammenfassung und Diskussion
  • 6.2 Reflexion
  • 6.3 Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Studie analysiert die Chancen und Risiken des Jugendmedienschutzes im Kontext der Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen auf der Streaming-Plattform YouNow. Die Arbeit untersucht, wie die Plattform den Schutz von Minderjährigen beeinflusst und welche Rolle Medienkompetenz in diesem Zusammenhang spielt.

• Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen im Kontext von Social Media
• Risiken und Chancen von Live-Streaming-Plattformen für junge Nutzer
• Rechtliche Rahmenbedingungen des Jugendschutzes im digitalen Raum
• Die Rolle von Medienkompetenz bei der Bewältigung von Online-Risiken
• Entwicklung von Handlungstypen im Umgang mit YouNow

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik der Studie ein und erläutert die Relevanz der Untersuchung im Kontext der medialen Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen. Kapitel 2 beleuchtet die Lebensbedingungen und Lebensvollzüge der jungen Generation im digitalen Zeitalter, mit besonderem Fokus auf die Nutzung von Video-Blogs und Streaming-Plattformen wie YouNow. Kapitel 3 definiert das Erkenntnisinteresse und die Forschungsfragen der Studie, während Kapitel 4 das empirische Vorgehen und die Methodik der Untersuchung beschreibt. Kapitel 5 präsentiert die Ergebnisse der Interviewstudie, die sowohl die Expertensicht als auch die Perspektive von Kindern und Jugendlichen beleuchtet. Abschließend fasst Kapitel 6 die Ergebnisse der Studie zusammen, reflektiert die gewonnenen Erkenntnisse und gibt einen Ausblick auf zukünftige Forschungsfelder.

Schlüsselwörter

Die Arbeit befasst sich mit den Themen Medienkompetenz, Jugendmedienschutz, Social Media Plattform, Live-Streaming und YouNow. Die Studie analysiert die spezifischen Herausforderungen des Jugendschutzes im Kontext der neuen digitalen Medienlandschaft und untersucht, wie Medienkompetenz junge Nutzer bei der Bewältigung von Online-Risiken unterstützen kann.

• Université: University of Mannheim (Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft)
• Note: 1,0
• Auteur: Joelle Mittnacht (Auteur)
• Année de publication: 2015
• Pages: 76
• N° de catalogue: V319371
• ISBN (ebook): 9783668207295
• ISBN (Livre): 9783668207301
• Langue: allemand
• mots-clé: Medienkompetenz, Jugendmedienschutz, Social Media Plattform, Live-Streaming, YouNow