Inklusion – ein Wort, das Experten und (angehende) Lehrkräfte aktuell mehr denn je beschäftigt, da es in unserer heutigen Gesellschaft und als Teil des deutschen Bildungssystems heiß diskutiert wird. Aber worum handelt es sich im Kern bei Inklusion? Wo liegen Unterschiede zum in der Vergangenheit gebräuchlichen Wort Integration?
Nachdem zunächst erörtert werden soll, was unter Inklusion verstanden wird, stellt sich hieran bereits die nächste, eigentlich entscheidende Frage: Wie kann Inklusion gelingen?
Inhaltsverzeichnis
I Abbildungsverzeichnis ... 3
1 Einleitung ... 4
2 Inklusion Ein Definitionsversuch ... 4
3 Schulentwicklung Inklusion durch Bewegung? ... 6
3.1 Das Modell der bewegten Schule ... 7
3.1.1 Kompensation von Bewegungsdefiziten ... 8
3.1.2 Erziehung zum und durch Sport ... 8
3.1.3 Bewegungsorientierte Bildung in der Schule ... 8
4 Anwendung im Bewegungsraum (Ganztags)Schule ... 9
5 Fazit ... 12
Literaturverzeichnis ... 13
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