Anhand einer Kurzgeschichte mit einer gestörten Kommunikation sollen die SuS die fünf Axiome nach Watzlawick auf die Geschichte anwenden und Störfaktoren benennen.
Inhaltsverzeichnis
Thema der Unterrichtsreihe
Thema der Unterrichtsstunde
Stundenziel
Teilziele
Tabellarische Darstellung der geplanten Unterrichtsreihe
Verlaufsplan
Begründung zentraler Aspekte der Unterrichtskonzeption
Quellenverzeichnis
Anhang
Ende der Leseprobe aus 26 Seiten
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Blick ins Buch
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