Thema der folgenden Ausarbeitung ist es, die Bedeutung der Haupterzieherin des Waisenhauses „Dom Sierot“ für das alltägliche Leben und die Durchsetzung pädagogischer Grundprinzipien heraus zu filtern. Ich möchte versuchen einen Überblick und Eindruck darüber zu verschaffen, welche tragende Rolle Stefania Wilczynska in dieser Einrichtung übernahm.
Stefania Wilczynska ist eine häufig vergessene, übersehene Mitarbeiterin Janusz Korczaks, welcher die Position des Direktors des Waisenhauses innehatte. In dieser Ausarbeitung werde ich versuchen, dem Leser einen Eindruck über die Bedeutung Stefania Wilczynskas zu verschaffen, denn auch wenn Janusz Korczak der Direktor des „Dom Sierot“ war und den pädagogischen „Leitfaden“ für den Umgang mit Kindern in seiner Einrichtung entworfen hatte, so war Stefania Wilczynska doch eine eigenständige Person, mit eigenen Vorstellungen und Ideen, die sie auch in das alltägliche Leben einbrachte.
Um die Rolle Stefania Wilczynskas im „Dom Sierot“ erfassen zu können braucht man einige Hintergrundinformationen, da ihr Leben eng mit dem Leben Janusz Korczaks und dem Waisenhaus verbunden war. Aus diesem Grund werde ich zu Anfang das Waisenhaus „Dom Sierot“ in einigen Worten darstellen. Darauf folgt eine Kurzbiografie Janusz Korczaks und in kürzester Form seine pädagogischen Grundansichten, da man die Bedeutung der Haupterzieherin des „Dom Sierot“ auch in Abgrenzung zu ihrem Direktor bedenken sollte.
Schließlich widme ich mich Stefania Wilczynska persönlich. Auch bei ihr werde ich erst einige Punkte zu ihrer Biografie erwähnen und danach ihr Leben und Wirken im Waisenhaus beschreiben, angefangen beim Einzug in das neu erbaute Waisenhaus, bis hin zu dem Tag an dem alle Bewohner des Waisenhauses aus dem Ghetto deportiert wurden.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Das Waisenhaus „Dom Sierot“
- Janusz Korczak
- Stefania Wilczynska
- Stefania Wilczynska als Mitarbeiterin Korczaks
- Die Anfänge der Arbeit im Waisenhaus
- Stefania Wilczynskas allgemeine Aufgaben im Waisenhaus
- Die Kriegsjahre
- Erweiterungen des Waisenhauses
- Neue Tätigkeitsfelder
- Stefania Wilczynskas Präsenz im Waisenhaus
- Abgrenzung von Korczak
- Beeinflussung durch die Reisen nach Palästina
- Der Versuch sich zu distanzieren
- Die Zeit des 2. Weltkriegs
- Schluss
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Ausarbeitung befasst sich mit der Bedeutung der Haupterzieherin Stefania Wilczynska für das Waisenhaus „Dom Sierot“. Sie soll einen Überblick über die Rolle und den Einfluss Wilczynskas im Alltag des Waisenhauses und bei der Umsetzung pädagogischer Grundprinzipien geben. Dabei wird auch auf die Beziehung zwischen Wilczynska und dem Direktor des Waisenhauses, Janusz Korczak, eingegangen.
- Die Bedeutung von Stefania Wilczynskas für das Waisenhaus „Dom Sierot“
- Die Rolle Wilczynskas bei der Umsetzung pädagogischer Grundprinzipien
- Der Einfluss von Wilczynskas auf das alltägliche Leben im Waisenhaus
- Die Beziehung zwischen Wilczynska und Janusz Korczak
- Die Entwicklung der Rolle Wilczynskas im Waisenhaus im Laufe der Zeit
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt das Thema der Ausarbeitung und die Bedeutung der Haupterzieherin Stefania Wilczynska für das Waisenhaus „Dom Sierot“ vor.
Kapitel 2 bietet einen Überblick über das Waisenhaus „Dom Sierot“ und seine Entstehung. Es wird die Finanzierung, die Eröffnung und die Entwicklung des Waisenhauses beschrieben.
Kapitel 3 gibt einen kurzen Einblick in das Leben und die pädagogischen Grundansichten von Janusz Korczak, dem Direktor des „Dom Sierot“.
Kapitel 4 widmet sich Stefania Wilczynska und ihrer Rolle im Waisenhaus. Es werden ihre Biografie, ihre Aufgaben und ihre Präsenz im „Dom Sierot“ beschrieben.
Schlüsselwörter
Stefania Wilczynska, Janusz Korczak, Waisenhaus „Dom Sierot“, Pädagogik, Erziehung, Kinderrechte, Selbstständigkeit, Selbstbestimmung, Kriegsjahre, Ghetto, Deportation.
Häufig gestellte Fragen
Welche Rolle spielte Stefania Wilczynska im Waisenhaus „Dom Sierot“?
Sie war die Haupterzieherin und trug die Verantwortung für das alltägliche Leben sowie die praktische Durchsetzung pädagogischer Grundprinzipien.
Wie war ihr Verhältnis zu Janusz Korczak?
Obwohl Korczak der Direktor war, war Wilczynska eine eigenständige Mitarbeiterin mit eigenen Ideen, die oft im Schatten seiner Bekanntheit stand.
Welche pädagogischen Prinzipien wurden im Waisenhaus gelebt?
Zentrale Werte waren die Kinderrechte, die Selbstständigkeit der Kinder und das Prinzip der Selbstbestimmung innerhalb der Einrichtung.
Wie beeinflussten Reisen nach Palästina ihre Arbeit?
Wilczynskas Reisen nach Palästina prägten ihre Vorstellungen und führten zeitweise zu dem Versuch, sich beruflich neu zu orientieren oder zu distanzieren.
Was geschah mit Wilczynska und den Kindern im Zweiten Weltkrieg?
Sie blieb bis zum Ende bei den Kindern, begleitete sie ins Ghetto und schließlich am Tag der Deportation in die Vernichtungslager.
- Arbeit zitieren
- Yannah Holzderber (Autor:in), 2013, Die Bedeutung Stefania Wilczynksas für das Waisenhaus „Dom Sierot“, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/317606
