Die Arbeit hat das Ziel die Grundlagen des institutionellen und personellen Projektmanagement darzustellen. Anhand des theoretisch erarbeiteten Backgrounds, werden mittels einer vorgegebenen Fallstudie die verschiedenen Fragestellungen beantwortet. In einem Fazit der Arbeit werden die institutionelle/personelle Projektorganisation und der Inhalt der Arbeit kritisch reflektiert.
Die Problemstellung ergibt sich aus der Komplexität eines IT/Software Projektes, die ein zielgerichtetes Organisieren eines Projektes unabdingbar macht. Die Projektorganisation trifft auf vielfältige Probleme, die von innerhalb und außerhalb des Projektes ausgelöst werden können. So kann als Paradigma, die Akzeptanz des Projektes, bei dem Mitarbeiter ein ansonsten gut verlaufendes Projekt zum Scheitern bringen können, aufgeführt werden. Ein weiteres Problem entsteht durch die nicht einheitlichen Ansätze in der Literatur.
In dieser Arbeit werden die allgemeinen Grundlagen der institutionellen/personellen Projektorganisation erarbeitet. Um danach das institutionelle/personelle Projektmanagement durch die vorgegebene Fallstudie in der praktischen Anwendung darzustellen. Hierzu wird angenommen, dass die in der Fallstudie in der Analyse des externen Beraters aufgeführte erste Alternative übernommen wird. Außerdem wird vorausgesetzt, dass eine Mitarbeitervertretung im Unternehmen existiert. Am Schluss der Arbeit wird in einem Fazit, die Arbeit und das Projektmanagement kritisch hinterfragt.
Inhalt
1. Einleitung
1.1. Einleitung
1.2. Problemstellung
1.3. Ziel
1.4. Vorgehensweise
2. Grundlagen der Projektorganisation
2.1. Grundlagen
3. Projektkoordination
3.1. Grundlagen Projektorganisation
3.2. Projektorganisation im Fallbeispiel
4. Personal Ressourcen (Personelle Projektorganisation)
4.1. Projektausschuss (Lenkungsausschuss LA)
4.2. Projektleiter
4.3. Projektteam
5. Fazit
6. Quellenangaben
6.1. Literaturverzeichnis
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- Martin Sünder (Author), 2016, Grundlagen der Projektorganisation. Projektkoordrdination und Personal Ressourcen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/317550
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