Kinder, Jugendliche und die Thematik „Gesunde Ernährung“ – das ist kein leichtes Unterfangen. Kinder übernehmen überwiegend die Ernährungsgewohnheiten, die sie von ihrem Zuhause kennen. Diese können durchaus auch negativ für ihre Gesundheit sein. Allerdings können sie dies in jungen Jahren oftmals noch nicht einschätzen. Bei der Altersklasse der Jugendlichen spielt dagegen ein ausgeprägtes Desinteresse in diese Richtung eine große Rolle.
Die in diesem Buch beispielhaft entworfene Lerneinheit soll dazu dienen, Anhaltspunkte und Anregungen für einen ernährungsbezogenen Unterricht zu geben und den Aufbau sowie den möglichen Ablauf einer Unterrichtseinheit aufzuzeigen.
Inhaltsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
1. Einleitung
2. Bedingungsanalyse
3. Sachanalyse
3.1 Gesundheitliche Auswirkungen des Zuckerkonsums durch Getränke
3.2 Verzehr von zuckerhaltigen Getränken in der Bevölkerung
3.3 Verzehr von zuckerhaltigen Getränken bei Kindern und Jugendlichen
4. Didaktische Analyse
5. Methodische Analyse
5.1 Inhaltsstruktur
5.2 Handlungsstruktur
5.3 Sozialstruktur
6. Verlaufsplanung
6.1 Erste Schulstunde
6.1.1 Einstieg
6.1.2 Erster Teil der Erarbeitung
6.2 Zweite Schulstunde
6.2.1 Zweiter Teil der Erarbeitung
7. Ergebnissicherung und Reflexion
8. Zusammenfassung
Literaturverzeichnis
Anhang I – Lückentext
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