Die vorliegende Seminararbeit stellt eine Lernreihe zum Thema "Recycling" im technischen Gestaltungsunterricht (ACM-Unterricht) einer 5. Klasse in der Schweiz vor. Neben einer ausführlichen methodisch-didaktischen Analyse der Lernreihe beinhaltet die Arbeit einen Sequenzplan, welcher im Detail auf Grob- und Feinlernziele sowie methodische Überlegungen zu dem Thema eingeht.
Aus dem Inhalt:
- "Analyse des conditions"
- "Analyse conceptuelle"
- "Analyse didactique"
- "Planification de séquence"
Die Arbeit ist auf deutsch verfasst, angereichert um zahlreiche unterrichtsbezogene französische Ausdrücke.
Inhalt
1 Analyse des conditions
2 Analyse conceptuelle
3 Analyse didactique
4 Planification de SEQUENCE
5 Literaturverzeichnis
6 Abbildungsverzeichnis
7 Annexes
7.1 Activité de contrôle pour la première séance
7.2 Evaluation formative
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