Der Auszubildende ist nach der Unterweisung in der Lage, selbstständig, fehlerfrei und unter Beachtung von Unfallverhütungsvorschriften, eine Festplatte auszubauen und fachgerecht wieder einzubauen. Der Auszubildende soll in der Lage sein, sich selbstständig zu kontrollieren.
Inhaltsverzeichnis (Table of Contents)
- 1. Ausgangssituation
- 1.1 Ausbildungsstand
- 1.2 Vorbildung zum Unterweisungsthema
- 1.3 Leistung und Verhalten
- 2. Lernziele
- 2.1 Richtlernziel
- 2.2 Groblernziel
- 2.3 Feinlernziele
- 2.3.1 kognitiv
- 2.3.2 psycho-motorisch
- 2.3.3 affektiv
- 3. Unfallverhütung
- 4. Ausbildungsmethode
- 4.1 Gewählte Unterweisungsmethode
- 4.2 Ablaufplan
- 4.3 Alternativen zur „Vier-Stufen-Methode“
- 5. Zeitplanung
- 6. Lernort
- 7. Ausbildungsmittel
- 8. Arbeitszeitgliederung
- 9. Anlagen
- 9.1 Ausbildungsverordnung
- 9.2 Ausbildungsrahmenplan
Zielsetzung und Themenschwerpunkte (Objectives and Key Themes)
Dieses Unterweisungskonzept zielt darauf ab, einem Auszubildenden im zweiten Ausbildungsjahr zum Informatikkaufmann die praktische Fähigkeit zum Austausch einer Festplatte in einem Computer zu vermitteln. Der Fokus liegt auf dem Erlernen des korrekten Vorgehens unter Beachtung der relevanten Unfallverhütungsvorschriften.
- Austausch einer Festplatte unter Einhaltung von Sicherheitsvorkehrungen
- Kenntnis der Funktionsweise und des Aufbaus einer Festplatte
- Einhaltung der Unfallverhütungsvorschriften im Umgang mit elektronischen Geräten
- Selbstständiges Kontrollieren des Arbeitsprozesses
- Sichere und korrekte Handhabung der benötigten Werkzeuge und Kabel
Zusammenfassung der Kapitel (Chapter Summaries)
Das Konzept beginnt mit einer Beschreibung der Ausgangssituation, welche den Ausbildungsstand des Auszubildenden, seine Vorbildung zum Thema und seine Leistungs- und Verhaltensmerkmale beleuchtet. Kapitel 2 legt die Lernziele fest, angefangen vom Richtlernziel über das Groblernziel bis hin zu den kognitiven, psycho-motorischen und affektiven Feinlernziele. Kapitel 3 konzentriert sich auf die Unfallverhütung, während Kapitel 4 die gewählte Unterweisungsmethode, den Ablaufplan und alternative Methoden vorstellt. Die Zeitplanung, der Lernort, die Ausbildungsmittel und die Arbeitszeitgliederung werden in den Kapiteln 5 bis 8 behandelt. Abschließend werden in Kapitel 9 die relevanten Anlagen wie die Ausbildungsverordnung und der Ausbildungsrahmenplan aufgeführt.
Schlüsselwörter (Keywords)
Die zentralen Schlüsselwörter des Unterweisungskonzepts sind: Festplattenaustausch, Unfallverhütung, Sicherheitsvorkehrungen, Hardwareinstallation, Betriebssystemkonfiguration, Informatikkaufmann, Ausbildungsrahmenplan, Ausbildungsverordnung.
Häufig gestellte Fragen
Wie baut man eine Festplatte fachgerecht ein und aus?
Die Unterweisung vermittelt die schrittweise Durchführung: Rechner öffnen, Kabel lösen, Festplatte entnehmen und die neue Platte korrekt verschrauben und anschließen.
Welche Unfallverhütungsvorschriften sind bei IT-Hardware wichtig?
Wichtig sind das Trennen vom Stromnetz, der Schutz vor elektrostatischer Entladung (ESD) und der vorsichtige Umgang mit scharfen Gehäusekanten.
Was ist die „Vier-Stufen-Methode“ in der Ausbildung?
Diese Methode umfasst: 1. Vorbereiten des Auszubildenden, 2. Vormachen und Erklären durch den Ausbilder, 3. Nachmachen und Erklären durch den Azubi, 4. Selbstständiges Üben.
Welche Werkzeuge werden für den Festplattenaustausch benötigt?
In der Regel werden ein passender Kreuzschlitzschraubendreher und gegebenenfalls ein Antistatik-Armband zur Erdung benötigt.
Was sind die Lernziele dieser Unterweisung?
Der Azubi soll die Hardware-Komponenten kennen (kognitiv), den Austausch handwerklich beherrschen (psychomotorisch) und sorgfältig mit dem Material umgehen (affektiv).
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- Anonym (Autor), 2015, Austausch einer Festplatte (Unterweisung Informatikkauffrau/-mann), Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/315010
