Nähe und Distanz in der Pädagogik. Überlegungen zur Auratheorie von Walter Benjamin


Hausarbeit (Hauptseminar), 2014

21 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhalt

1. Einführung

2. Das Nähe- Distanz Problem in der Pädagogik
2.1. Nähe, Distanz und Professionalität
2.2 Zu viel Nähe – Burnout und problematische Folgen eines pädagogischen Grundproblems

3. Die Moderne und der Verlust der Aura bei Walter Benjamin
3.1 Auraverlust und Reproduktion
3.2 Auraverlust, Allmacht und Pädagogik

4. Prävention – Achtsamkeitspädagogik
4.1 Meditation und Entspannung – Gegenpol zu Hektik und Stress
4.2. Achtsamkeit – absichtsloses Leben im Hier und Jetzt

Abschluss

Literatur:

Ende der Leseprobe aus 21 Seiten

Details

Titel
Nähe und Distanz in der Pädagogik. Überlegungen zur Auratheorie von Walter Benjamin
Hochschule
Universität Trier
Note
1,7
Autor
Jahr
2014
Seiten
21
Katalognummer
V314036
ISBN (eBook)
9783668129955
ISBN (Buch)
9783668129962
Dateigröße
864 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
nähe, distanz, pädagogik, überlegungen, auratheorie, walter, benjamin
Arbeit zitieren
Stephan Schmider (Autor:in), 2014, Nähe und Distanz in der Pädagogik. Überlegungen zur Auratheorie von Walter Benjamin, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/314036

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