Der Auszubildende soll nach dieser Unterweisung selbstständig ein Filteraggregat mit den richtigen Filtern bestücken und für den Einsatz in der Abfüllung für Wasserbasislacke vorbereiten können.
Inhaltsübersicht
1. Adressatenanalyse
1.1. Der Ausbilder
1.2. Der Auszubildende
2. Lernziele
2.1. Richtlernziel
2.2. Groblernziel
2.3. Feinlernziel
3. Lernzielbereiche
3.1. Kognitiver Lernzielbereich
3.2. Affektiver Lernzielbereich
3.3. Psychomotorischer Lernzielbereich
3.4. Schlüsselqualifikationen
4. Durchführung der Unterweisung
4.1. Unterweisungszeit
4.2. Unterweisungsort
4.3. Unterweisungsmethode
4.4. Ablauf der Unterweisung
4.5. Lernzielkontrolle
1. Adressatenanalyse
1.1 Der Ausbilder
Ich, Abdelhafid Azroufi bin 28 Jahre alt und bin Chemikant von Beruf. Ich arbeite für die Axalta Coating Systems GmbH in der Produktion von Wasserbasislacken. Wir legen großen Wert auf Sicherheit für unsere Mitarbeiter und Qualität für unsere Kunden. Den Beruf des Chemikanten übe ich seit mehr als sieben Jahren aus. Ich bevorzuge als Ausbilder den situativen Führungsstil. Dieser Führungsstiel hilft mir dabei die Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnisse des Auszubildenden zu entwickeln und zu fördern. Außerdem erlaubt er es mir auf jeden Auszubildenden individuell und den Umständen entsprechend ein zu gehen. Ich versuche den Auszubildenden möglichst oft in Entscheidungen mit ein zu beziehen um ihm zu signalisieren das sein Beitrag im Betrieb ebenso wichtig ist wie die jedes Mitarbeiters. Ein angemessenes Lob bzw. den Auszubildenden „mal Held sein lassen“ und ein positives Verhältnis zu ihm steigern seine Motivation und die Eigeninitiative.
1.2 Der Auszubildende
Alter: 19 Jahre
Schulabschluss: Fachoberschulreife
Ausbildungsberuf: Chemikant
Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre
Ausbildungsjahr: 1. Jahr
Der Auszubildende ist 19 Jahre alt und besuchte die Gesamtschule die er mit Fachoberschulreife verließ. Momentan befindet sich der Auszubildende am Ende des ersten Lehrjahres. Er verfügt über eine sehr gute Auffassungsgabe und versteht es neu gelerntes selbstständig um zu setzen. Die Freude an der Ausbildung macht sich durch Wissbegier, Motivation und Ausdauer bemerkbar. Alle Lernbereiche sind bei ihm positiv ausgeprägt. Dies macht sich durch die sorgfältig und gewissenhaft erledigten Aufgaben bemerkbar. Der Auszubildende ist momentan in der Abfüllung der Wasserlackproduktion eingesetzt wo er die Mitarbeiter sowohl beim Abfüllen als auch beim Rüstvorgang tatkräftig unterstützt.
2. Beschreibung der Lernziele
2.1 Richtlernziel
Der Auszubildende soll laut Ausbildungsrahmenplan des Chemikanten nach § 4 Abs. 1 Nr I.3.5 mit Arbeitsgeräten und –mitteln umgehen können.
2.2 Groblernziel
Das Groblernziel dieser Unterweisung enthält das Vorbereiten von Anlagenteilen zum Einsatz.
2.3 Feinlernziel
Der Auszubildende soll nach dieser Unterweisung selbstständig ein Filteraggregat mit den richtigen Filtern bestücken und für den Einsatz in der Abfüllung für Wasserbasislacke vorbereiten können. Bei der Unterweisung des Feinlernziels sollen verschiedene Lernzielbereiche angesprochen werden.
3. Lernzielbereiche
3.1 Kognitiver Lernzielbereich
Der Auszubildende soll nach der Unterweisung die verschiedenen Filtermaschenweiten kennen und diese den verschiedenen Wasserbasislacken zuordnen können. Er sollte wissen dass die Maschenweiten im Fertigungsauftrag angegeben sind. Außerdem ist es wichtig die Funktionsweise eines Filteraggregates verstanden zu haben. Da in der chemischen Industrie gearbeitet wird, sollen sich sicherheitsrelevante Themen (Schutzbrille, Arbeitskleidung, Helm etc.) einprägen.
3.2 Affektiver Lernzielbereich
Der Auszubildende soll ein Gefühl für Verantwortungsbewusstsein gegenüber Arbeitsmitteln und Anlagenteilen sowie die Bereitschaft zum selbstständigen Arbeiten Entwickeln. Ebenso ist eine gewissenhafte und saubere Arbeitsweise und die Entwicklung der Selbstkontrolle wichtig.
3.3 Psychomotorischer Lernzielbereich
Der Auszubildende soll den sicheren Umgang mit dem Filterschlüssel und dem Filteraggregat beherrschen und das richtige Verschrauben der Filtertöpfe können. Er soll erfühlen können ob die Filter und die Dichtungen richtig im Aggregat sitzen um eventuelle Bypässe und Leckagen zu verhindern.
3.4 Schlüsselqualifikationen
Bei dieser Unterweisung soll die Gewissenhaftigkeit, das Verantwortungsbewusstsein und die Selbstständigkeit des Auszubildenden weiter entwickelt werden.
4. Durchführung der Unterweisung
4.1 Unterweisungszeit
Die Unterweisung findet um 10 Uhr statt da die biologische Leistungskurve des Menschen sich zu diesem Zeitpunkt normalerweise auf dem höchsten Punkt befindet. Sie dauert etwa 30 Minuten.
4.2 Unterweisungsort
Die Unterweisung findet in der Produktion statt, da die Funktionsweise am besten an einem laufenden Aggregat erklärt werden kann und die zu bestückenden Aggregate sich vor Ort befinden.
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- Quote paper
- Abdelhafid Azroufi (Author), 2013, Vorbereitung eines Filteraggregats (Unterweisung Chemiekant/in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/312983
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