Die vorliegende Untersuchung beschäftigt sich mit den Vorläufern der Schreibwerkstatt. Im Mittelpunkt dieser Arbeit steht eine ausführliche Betrachtung von den Vorläufern der Schreibwerkstatt. Methodisch ist die vorliegende Arbeit zur Ermittlung der Vorläufer der Schreibwerkstatt eher theoretisch angesiedelt. Die Arbeit soll ferner einen Einblick in die Schreibwerksatt ermöglichen.
Inhaltsverzeichnis (Table of Contents)
- Zum Begriff Schreibwerkstatt...
- Geschichte der Schreibwerkstatt..
- Georg Kerschensteiner (1854-1932)...
- Maria Montessori (1870-1952)......
- Celestin Freinet (1896-1966)...
- Andere Formen von pädagogischen Werkstätten.……
Zielsetzung und Themenschwerpunkte (Objectives and Key Themes)
Diese Untersuchung befasst sich mit den Vorläufern der Schreibwerkstatt und bietet eine umfassende Betrachtung ihrer Geschichte. Die Arbeit analysiert verschiedene Definitionen des Begriffs "Schreibwerkstatt" und erforscht die Entwicklung der Schreibwerkstatt im Kontext der Reformpädagogik. Die methodische Herangehensweise ist dabei eher theoretisch und zielt darauf ab, ein tiefes Verständnis für die Schreibwerkstatt zu ermöglichen.
- Entwicklung des Begriffs "Schreibwerkstatt"
- Einfluss der Reformpädagogik auf die Schreibwerkstatt
- Bedeutung der Schreibwerkstatt im Kontext des kreativen Schreibens
- Rolle der Schreibwerkstatt im Prozess des Lernens und Lehrens
- Voraussetzungen für eine erfolgreiche Schreibwerkstatt
Zusammenfassung der Kapitel (Chapter Summaries)
Das erste Kapitel beleuchtet den Begriff "Schreibwerkstatt" und geht auf die unterschiedlichen Definitionen ein. Es werden verschiedene Ansätze, wie ein Workshop aufgebaut sein kann, vorgestellt und die verschiedenen Begriffsdefinitionen von "Schreibwerkstatt" diskutiert. Das zweite Kapitel befasst sich mit der Geschichte der Schreibwerkstatt und beleuchtet die Beiträge wichtiger Pädagogen wie Georg Kerschensteiner, Maria Montessori und Celestin Freinet.
Schlüsselwörter (Keywords)
Schreibwerkstatt, Reformpädagogik, Georg Kerschensteiner, Maria Montessori, Celestin Freinet, kreatives Schreiben, Prozessdidaktik, kommunikativ-funktionelle Textproduktion, Workshop, Pädagogische Werkstätten.
Häufig gestellte Fragen
Was ist eine Schreibwerkstatt?
Eine Schreibwerkstatt ist ein pädagogisches Setting, in dem kreatives Schreiben und kommunikativ-funktionelle Textproduktion im Mittelpunkt stehen.
Welche Pädagogen gelten als Vorläufer der Schreibwerkstatt?
Wichtige Vorläufer aus der Reformpädagogik sind Georg Kerschensteiner, Maria Montessori und Celestin Freinet.
Welchen Einfluss hatte Maria Montessori auf das Schreibenlernen?
Montessori betonte die Selbstständigkeit und die vorbereitete Umgebung, was die Grundlage für freiere Formen der Textproduktion legte.
Was ist die Bedeutung von Celestin Freinet für Schreibwerkstätten?
Freinet förderte das "freie Schreiben" und den Schuldruck, wodurch Kinder ihre eigenen Erlebnisse und Gedanken verschriftlichen konnten.
Was sind Voraussetzungen für eine erfolgreiche Schreibwerkstatt?
Dazu gehören ein prozessdidaktischer Ansatz, Raum für Kreativität und die Abkehr von rein formaler, fehlerorientierter Textkorrektur.
- Arbeit zitieren
- Mag. Mohamed Chaabani (Autor:in), 2015, Zu den Vorläufern der Schreibwerkstatt, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/311280
