Die Erläuterung des Unterrichtsentwurfes setzt sich aus zwei Teilen zusammen. Am Anfang wird eine Einführung in die Thematik dargestellt, die Bestandteil der Unterrichtsreihe sein kann, aber nicht muss. Sie könnte ebenso als Hausaufgabe für die SuS formuliert werden um den eigentlichen Einstieg „Was ist Kritik“ zugänglicher zu machen. Der erste Teil wird ebenfalls detailliert dargestellt, ohne jedoch auf die genauen Methoden und didaktischen Hintergründe zu verweisen. Der zweite Teil besteht aus der Ausformulierung und didaktischen Umsetzung der geplanten Einführungsstunde. Hierbei dient ein sehr umfangreiches und interessantes Unterrichtskonzept von Gabriele Obst zur Orientierung. Dieses wurde gewählt, da es die Möglichkeit bietet, eine ökumenische und fächerübergreifende Unterrichtsreihe zu entwickeln und den SuS dadurch einen noch breiteren Zugang in die Thematik zu ermöglichen. Darüber hinaus besteht hierdurch die Option, das Konzept auch neben dem Unterricht in Form eines Zusatzkurses oder einer AG anzubieten.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Unterrichtsentwurf
2.1 Thema
2.2 Die fiktive Klasse
2.3 Unterrichtskonzept
3. Zusammenfassung
3.1 Unterrichtsvorhaben
3.2 Einstieg in die Thematik
4. Didaktische Begründung
4.1 Methodik
4.2 Analytische Arbeit
5. Didaktische Reduktion „Was ist Kritik?“
5.1 Methodische Planung / Phasierung
5.2. Lernziele
6. Sitzplan / Stummer Impuls
6.1 Sitzplan / Gruppenarbeit
6.2 Erläuterung der Sitzordnung
6.3 Tafelbild
7. Unterrichtsmaterial
8. Literaturverzeichnis
- Citation du texte
- Dennis Herby (Auteur), 2015, Was ist Kritik? Ein Unterrichtsentwurf für den ökumenischen Religionsunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/310181
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