Webquest para la sistematización de conceptos informáticos

Mémoire de Licence (suisse) , 2015 , 76 Pages , Note: Excelente

Ingénierie - Technique informatique

El presente trabajo se ha realizado con el propósito de sistematizar conceptos informáticos que contribuyan a favorecer, en los estudiantes que ingresan en la Enseñanza General Media, el desarrollo de las habilidades necesarias para la resolución de problemas con el empleo de la computadora. Durante el proceso investigativo, una vez aplicado métodos de investigación teóricos, empíricos y estadísticos, se ha constatado que en el diagnóstico realizado se han hallado insuficiencias que presentan los estudiantes que ingresan al 7mo grado en la Escuela Vocacional de Arte “Olga Alonso” de Santa Clara, acerca de los contenidos de la Unidad 1: Adentrándonos al mundo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, del Programa de la asignatura Informática para este grado. La
solución al problema científico que se presenta consiste en la propuesta de una
Webquest que se dirige a la sistematización de conceptos informáticos en los
estudiantes del 7mo grado del centro donde se desarrolla la investigación. Esta
Webquest que se propone como recurso informático, propicia la sistematización del
contenido de la citada Unidad de estudio y un mejor aprovechamiento de los
recursos informáticos, además, se distingue por contener acciones para establecer
interrelaciones significativas en el sistema de conceptos de la asignatura Informática.

Inhaltsverzeichnis

• Resumen
• Introducción
• Desarrollo
• El problema científico
• La Webquest como recurso didáctico para la sistematización de conceptos en la asignatura Informática
• Descripción de la Webquest
• Título de la Webquest
• Introducción
• Tareas
• Recursos
• Evaluación
• Conclusión
• Conclusiones
• Bibliografía

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, informatische Konzepte zu systematisieren, um den Schülern, die in die Sekundarstufe einsteigen, die Entwicklung der notwendigen Fähigkeiten zur Problemlösung unter Verwendung des Computers zu erleichtern. Die Arbeit untersucht die Lücken in den informatischen Kenntnissen von Schülern, die in den 7. Jahrgang der Schule für Kunst „Olga Alonso“ in Santa Clara eintreten, insbesondere im Bereich der Einheit 1 „Eintauchen in die Welt der Informations- und Kommunikationstechnologien“ des Informatik-Lehrplans für diesen Jahrgang.

• Systematisierung informatischer Konzepte
• Entwicklung von Problemlösungsfähigkeiten unter Verwendung des Computers
• Lückenanalyse in informatischen Kenntnissen von Schülern des 7. Jahrgangs
• Einsatz von Webquests als didaktisches Werkzeug
• Verbesserung der Nutzung informatischer Ressourcen

Zusammenfassung der Kapitel

Der Abschnitt „Resumen“ fasst die Ziele und Inhalte der Arbeit zusammen. Die „Introducción“ bietet einen Überblick über den Kontext und die Relevanz der Arbeit. Der Abschnitt „Desarrollo“ untersucht den wissenschaftlichen Problemstand, beleuchtet die Webquest als didaktisches Werkzeug und beschreibt die entwickelte Webquest im Detail. Die „Conclusiones“ fassen die Ergebnisse der Arbeit zusammen.

Schlüsselwörter

Die Arbeit befasst sich mit den Themen Informatische Konzepte, Webquests, Didaktik, Sekundarstufe, Problemlösung, Informations- und Kommunikationstechnologien, Schüler, Bildung, Ressourcen, Evaluation.

• Note: Excelente
• Auteur: Abraham Aguilar García (Auteur)
• Année de publication: 2015
• Pages: 76
• N° de catalogue: V307609
• ISBN (ebook): 9783668064652
• ISBN (Livre): 9783668064669
• Langue: espagnol; castillan
• mots-clé: Abraham Aguilar García