Was ist Erziehung ? Welche verschieden Definitionen gibt es und wer sind die Vertreter. Und welche Wechselwirkungen zwischen Subjekt ( Individuum) und Objekt ( Außenwelt) gibt es und warum benötigt eine Gesellschaft die Erziehung ? Diese Arbeit beschäftigt sich mit diesen Fragen, mit dem Konzept der Erziehung und mit ihrer Wichtigkeit für Gesellschaft, Staat und Individuum. Unter anderem bietet sie uns einen Einblick auf Emanuel Kant und Stuart Mill, die diesen Begriff prägten. Die Erziehung war stets ein undeutlicher Begriff, der meist dazu neigte in die verschiedensten Richtungen auszuschweifen.
Meine These: Die Erziehung ist ein dynamisches auf Werte basierendes Konzept, das für die Gesellschaft unentbehrlich ist. Ihre Konzepte sind die Brücken von Gruppen zu anderen und das Resultat ist eine intellektuelle, moralisch aufgeschlossene und aufgeklärte Gesellschaft. Ein Schwerpunkt dieser Arbeit wird unter anderem das Individuum selbst sein, sowohl Erzieher als auch Erzogener, jedoch liegt das Hauptaugenmerk auf den Erzogenen. Welche Rolle übernimmt das Elternhaus und für welche Rolle ist der Staat bestimmt, braucht man überhaupt den Staat oder ist er entbehrlich? Die Frage warum die Gesellschaft die Erziehung braucht, rückt in dieser Arbeit in den Mittelpunkt.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Definition der Erziehung und ihre Absicht
- Kritische Untersuchung der Erziehung
- Kant und Mill setzen Bausteine
- Der Mensch als Mängelwesen Lösung: Erziehung
- Der Kompromiss : Eltern, Staat, Erziehung
- Paradigma der Normen und Werte
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit befasst sich mit dem Konzept der Erziehung und ihrer Bedeutung für die Gesellschaft, den Staat und das Individuum. Sie untersucht verschiedene Definitionen der Erziehung, analysiert die Wechselwirkungen zwischen Subjekt und Objekt und beleuchtet die Rolle von Eltern und Staat in der Erziehung. Die Arbeit betrachtet auch die historischen Wurzeln des Erziehungsbegriffs und die Bedeutung von Werten und Normen für die Erziehung.
- Verschiedene Definitionen der Erziehung
- Die Rolle von Werten und Normen in der Erziehung
- Die Wechselwirkung zwischen Subjekt und Objekt
- Der Einfluss von Eltern, Staat und Gesellschaft auf die Erziehung
- Historische Entwicklung des Erziehungsbegriffs
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Die Einleitung führt in die Thematik der Erziehung ein und stellt die zentralen Fragen der Arbeit vor. Sie beleuchtet die Bedeutung der Erziehung für die Gesellschaft und das Individuum.
- Definition der Erziehung und ihre Absicht: Dieses Kapitel analysiert verschiedene Definitionen des Begriffs "Erziehung" und untersucht die Absicht und das Ziel der Erziehung. Es betrachtet die Definitionen von W. Brenzinka und stellt die Frage nach dem Produkt der Erziehung.
- Kritische Untersuchung der Erziehung: Dieses Kapitel setzt sich kritisch mit dem Konzept der Erziehung auseinander und beleuchtet die Herausforderungen und Grenzen der Erziehung. Es betrachtet die Rolle des Erziehers und die Wechselwirkung zwischen Individuum und Umwelt.
- Kant und Mill setzen Bausteine: Dieses Kapitel beleuchtet die Beiträge von Immanuel Kant und John Stuart Mill zum Verständnis der Erziehung. Es untersucht die jeweiligen Konzepte und Ideen dieser Denker.
- Der Mensch als Mängelwesen Lösung: Erziehung: Dieses Kapitel diskutiert die Rolle der Erziehung in der Entwicklung des Menschen. Es betrachtet den Menschen als "Mängelwesen" und untersucht die Bedeutung der Erziehung für die Überwindung dieser Mängel.
- Der Kompromiss : Eltern, Staat, Erziehung: Dieses Kapitel untersucht die Rolle von Eltern und Staat in der Erziehung. Es betrachtet die verschiedenen Aufgaben und Verantwortlichkeiten von Eltern und Staat und diskutiert die Notwendigkeit eines Kompromisses.
- Paradigma der Normen und Werte: Dieses Kapitel analysiert die Bedeutung von Normen und Werten für die Erziehung. Es betrachtet die verschiedenen Paradigmen der Werteerziehung und untersucht die Herausforderungen der Wertevermittlung.
Schlüsselwörter
Die Arbeit befasst sich mit den zentralen Begriffen der Erziehung, wie zum Beispiel Definition, Absicht, Werte, Normen, Individuum, Gesellschaft, Staat, Eltern, Erzieher, Erzogener, und historische Entwicklung. Sie analysiert die Wechselwirkungen zwischen Subjekt und Objekt, sowie die Bedeutung von Werten und Normen für die Erziehung. Die Arbeit beleuchtet auch die Rolle von Immanuel Kant und John Stuart Mill im Kontext der Erziehungsphilosophie.
- Citar trabajo
- Mohammed Chahrour (Autor), 2015, Definitionen und Konzepte von Erziehung. Ihre Wichtigkeit für Gesellschaft, Staat und Individuum, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/305568
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