Das Thema „Glücksvorstellungen“ kann philosophisch, politisch oder religiös betrachtet werden. Dabei stellt sich die Frage, auf welche Weise sich der Mensch dem Glück oder dem Glücklichsein nähert.
In der hier vorliegenden Arbeit wird anhand der Methodik, Didaktik und Arbeitsweise wie folgt vorgegangen:
1. Pädagogische Situation
2. Begründung und Einordnung des Themas
3. Sachanalyse
4. Kompetenzen/Ziele
5. Didaktisch-Methodisches Vorgehen
6. Medieneinsatz
7. Verlaufsplanung
Die Arbeit kann in den verschiedensten LF eingesetzt werden, hier für eine Kranken/-Altenpflegeklasse, aber auch standardmäßig für den allgemeinen Ethik/Werte & Normen Unterricht.
Inhaltsverzeichnis
1. Padagogische Situation
2. Begrundung und Einordnung des Themas
3. Sachanalyse
4. Kompetenzen/Ziele
5. Didaktisch-Methodisches Vorgehen
6. Medieneinsatz
7. Verlaufsplanung
8. Kommentierter Sitzplan
9. Quellenverzeichnis
10. Abbildungsverzeichnis
- Citation du texte
- Nathanael Maik Grebarsche (Auteur), 2014, Vorstellungen von Glück. Unterrichtsprobe im Ausbildungsgang Altenpflege, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/305122
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