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Theoretische Erklärungen für die Bildungsnachteile von Schülern mit Migrationshintergrund


Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours, 2012

21 Pages, Note: 1


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Ausgangssituation

2. Erklärungsmuster für die Bildungsnachteile von SchülerInnen mit Migrationshintergrund
2.1 Die Erklärung durch kulturell bedingte Defizite
2.2 Die humankapitaltheoretische Erklärung
2.3 Erklärungen durch Merkmale des schulischen Kontextes
2.4 Die Erklärung durch institutionelle Diskriminierung

3. Abschließende Worte.

Literaturverzeichnis

Quellen- und Abbildungsverzeichnis

Fin de l'extrait de 21 pages

Résumé des informations

Titre
Theoretische Erklärungen für die Bildungsnachteile von Schülern mit Migrationshintergrund
Note
1
Auteurs
Année
2012
Pages
21
N° de catalogue
V301568
ISBN (ebook)
9783956872358
ISBN (Livre)
9783668003606
Taille d'un fichier
1078 KB
Langue
allemand
Mots clés
Bildungssoziologie, Migration und Bildung, Bildungsystem, Migrationshindergrund
Citation du texte
Klaus Ebert (Auteur)Sandra Ebert (Auteur), 2012, Theoretische Erklärungen für die Bildungsnachteile von Schülern mit Migrationshintergrund, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/301568

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Titre: Theoretische Erklärungen für die Bildungsnachteile von Schülern mit Migrationshintergrund


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