Dynamik und Wandel prägen den Zeitgeist. Rasante technologische Entwicklungen beschleunigen Veränderungs- und Erneuerungsprozesse. Kreativität und Veränderungsbereitschaft sichern den Unternehmen dabei entscheidende Wettbewerbsvorteile. Gefragt sind deshalb Mitarbeitende, die flexibel sind und eigene Ideen einbringen. Dies erfordert ein Führungsverhalten, das ein Infragestellen des Status Quo zulässt und dennoch Orientierung bietet. Transformationale Führung erfüllt ebendiese Voraussetzungen. Deshalb wird sie auch als ‚veränderungsorientierte Führung‘ bezeichnet. Führungskräfte werden zu Change-Agenten, die Mitarbeiter und Unternehmen unterstützen, Transformationen erfolgreich zu meistern (vgl. Pundt & Nerdinger, 2012).
Diese Hausarbeit im Fachbereich Führungspsychologie beschäftigt sich mit transformationaler Führung. Zuerst werden das Konzept der transformationalen Führung und der aktuelle Stand der Forschung vorgestellt. Im Anschluss werden zwei aktuelle empirische Studien aufgegriffen. In der ersten Studie wurde der Zusammenhang zwischen transformationaler Führung und Veränderungsbereitschaft untersucht. Die Studie zeigte, dass Stressoren und Ressourcen diesen Zusammenhang moderieren. In der zweiten Studie wurde nachgewiesen, dass der Zusammenhang zwischen transformationaler Führung und Kreativität über Abhängigkeit vermittelt wird. Nach Vorstellung beider Studien werden ihre Gemeinsamkeiten, Unterschiede und die Bedeutung ihrer Ergebnisse für das Konzept der transformationalen Führung diskutiert.
Inhalt
Abkürzungsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Tabellenverzeichnis
Zusammenfassung
1. Einleitung
2. Konzept der transformationalen Führung
3. Aktueller Stand der Forschung
4. Studie I: Transformationale Führung und Veränderungsbereitschaft. Stressoren und Ressourcen als relevante Kontextbedingungen (Herrmann u. a., 2012)
4.1 Thematischer Fokus
4.2 Hypothesen
4.3 Methoden
4.3.1 Stichprobe
4.3.2 Instrumente
4.4 Ergebnisse
4.5 Diskussion
4.5.1 Grenzen der Studie
4.5.2 Praktische Implikationen
4.5.3 Ausblick auf weitere Forschung
5. Studie II: A Double-edged Sword: Transformational Leadership and Individual Creativity (Eisenbeiß & Boerner, 2011)
5.1 Thematischer Fokus
5.2 Hypothesen
5.3 Methoden
5.3.1 Stichprobe
5.3.2 Instrumente
5.4 Ergebnisse
5.5 Diskussion
5.5.1 Grenzen der Studie
5.5.2 Ausblick auf weitere Forschung
5.5.3 Praktische Implikationen
6. Diskussion der Studien
6.1 Fazit für das Konzept der transformationalen Führung
6.2 Ausblick auf die weitere Forschung
7. Literaturverzeichnis
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