Die vorliegende Hausarbeit zum Thema Diagnose und Förderung gibt einen Überblick über Methoden der Intelligenztestung und zur Arbeit mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern.
Aus dem Inhalt:
- Mehrfachwahl-Wortschatz-Intelligenz-Test (Form B)
- Berliner Intelligenzstruktur-Test (Form 4)
- Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern nach Lauth und Schlottke
- Marburger Konzentrationstraining
Inhaltsverzeichnis
1. Glossar
2. Steckbrief Mehrfachwahl-Wortschatz-Intelligenz-Test (Form B)
3. Steckbrief Berliner Intelligenzstruktur-Test (Form 4)
4. Steckbrief: „Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern“ (Lauth/ Schlottke)
5. Steckbrief „Marburger Konzentrationstraining“
6. Reflexionsbericht
7. Literaturverzeichnis
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