Der Lehrling befindet sich im 2. Ausbildungsjahr und soll nun beginnen, selbstständig Schraubverbindungen herzustellen, unter Aufsicht eines Gesellen. Hierbei ist es wichtig, dass ihm bekannt ist, was bei einem Gewindeschnitt zu beachten ist und dass ihm der Ablauf schlüssig ist.
Inhaltsverzeichnis
1. Didaktische Überlegungen
1.1 Angaben zum Lehrling
1.2 Ort Zeitpunkt und Dauer der Unterweisung
1.3 Arbeitsmittel (Material und Werkzeuge)
2. Didaktische Analyse
2.1 Thema der Unterweisung
2.2 Formulierung des Lernzielniveaus
2.2.1 Richtlernziel
2.2.2 Groblernziel
2.2.3 Feinlernziel
2.3 Formulierung der Lernzielbereiche
2.3.1 Kognitiver Lernzielbereich
2.3.2 Psychomotorischer Lernzielbereich
2.3.3 Affektiver Lernzielbereich
3. Umsetzen von Schlüsselqualifikationen
3.1 Schlüsselqualifikationen, die umgesetzt werden sollen
3.2 Schlüsselqualifikationen, die gefördert werden sollen
4. Methodische Überlegungen
4.1 Sozialform, die eingesetzt wird
4.2 Lehrverfahren, das eingesetzt wird
4.3 Methodenwahl
5. Ablauf der Unterweisung
5.1 Vorbereitungsphase
5.2 Erarbeitungsphase
5.3 Kontrollphase
5.4 Übungsphase
6. Arbeitszergliederung
6.1 Gliederung
7. Lernerfolgskontrolle
7.1 Optische bzw. praktische Lernerfolgskontrolle
7.2 Mündliche Lernerfolgskontrolle
7.3 Schriftliche Lernerfolgskontrolle
1. Allgemein
1.1 Angaben zum Lehrling
Der Lehrling hat gerade sein 17. Lebensjahr vollendet und lernt im 2. Ausbildungsjahr. Sie absolvierte vor Beginn ihrer Lehre als Metallbauerin Konstruktionstechnik die Regionale Schule mit Abschluss der mittleren Reife. Ihr handwerkliches Geschick lässt sich als gut bezeichnen, fachlich sowie im Hinblick auf die Handlungskompetenzen, für einen Lehrling in diesem Ausbildungsjahr. Ihre stets aktive Mitarbeit, Teamfähigkeit und Freude an ihren zukünftigen Beruf machen sie zu einem sehr angenehmen Lehrling. Selbstständig stellt sie sich ehrgeizig und verantwortungsbewusst Problemen und Aufgaben und scheut sich nicht davor, auch einmal Fehler einzugestehen.
1.2 Ort, Zeit, Dauer
Die Unterweisung findet nach einer kurzen Einführung in die heutige Aufgabe um ca. 10-11 Uhr statt. Der Lehrling ist in dieser Zeit am aufmerksamsten und seine Leistungsbereitschaft ist am höchsten. Als Ort der Unterweisung bietet sich die Lehrlingsecke an. Sie liegt etwas abseits von der laufenden Produktion in der Werkstatt und bietet die nötige Ruhe, um etwas zu vermitteln. Die Lehrlingsecke verfügt über eine eigene Werkbank mit Schraubstock und einer Werkzeugkiste mit Grundwerkzeugen. Die Dauer der Unterweisung beträgt ca. 15-20 Minuten mit anschließender Wiederholung.
1.3 Arbeitsmittel
Ein Stück Flachstahl mit vorgebohrten löchern, Gewindeschneider , Schneidöl und ein Tabellenbuch.
2. Didaktische Analyse
2.1 Thema der Unterweisung
Gewindeschneiden
Der Lehrling befindet sich im 2. Ausbildungsjahr und soll nun beginnen, selbstständig Schraubverbindungen herzustellen, unter Aufsicht eines Gesellen.
Hierzu ist es wichtig, dass ihr bekannt ist, was bei einem Gewindeschnitt zu beachten ist und ihr der Ablauf schlüssig ist.
2.2 Formulierung des Lernzielbereichs
2.2.1 Richtlernziel
Fügen (§ 4 Abs. 2 Abschnitt A Nr.9)
2.2.2 Groblernziel
Schraub- und Nietverbindungen bei Metall- oder Stahlbaukonstruktionen herstellen .
2.2.3 Feinlernziel
Herstellen eines Normgerechten Gewindes.
2.3 Formulierung der Lernzielbereiche
2.3.1 Kognitiver Bereich
Der Lehrling soll die einzelnen Arbeitsschritte verinnerlichen und verstehen. Ihr soll bewusst sein, warum sie sich an die einzelnen Schritte halten muss und dass man gerade bei der Herstellung eines Gewindes sehr genau arbeiten muss.
2.3.2 Affektiver Bereich
Der Lehrling soll sich bewusst und konzentriert Handlungsabläufen stellen und verinnerlichen. Gesonderter Wert liegt auf Ordentlichkeit und Genauigkeit innerhalb der einzelnen Arbeitsschritte.
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- Arbeit zitieren
- Alexander Speicher (Autor:in), 2015, Gewindeschneiden (Unterweisung Metallbauer/in Konstruktionstechnik), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/300094
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