Veränderung des subjektiven Erlebens nach Abschluss einer NLP-Ausbildung

Travail de Projet (scientifique-pratique) , 2013 , 47 Pages , Note: 2,0

Psychologie - Travail, Entreprise, Organisation

NLP-Ausbildungen sind im Trend. Vollmundige Versprechen der Anbieter begleiten häufig diese Angebote. Ob eine NLP-Ausbildung zu den versprochenen Effekten führt, möchte diese Projektarbeit klären.

In den letzten Jahren nahmen jährlich mehr als 4.000 Menschen an nach DVNLP (Deutscher Verband für Neuro-Linguistisches Programmieren e. V.) zertifizierten NLP-Ausbildungen teil. NLP-Ausbildungen erfreuen sich offenbar einer großen Beliebtheit. Im Bereich der „Soft-Skills-Trainings“ sind diese Ausbildungen mit am beliebtesten.
Die Anbieter der Ausbildung in dieser Methodik versprechen häufig eine Verbesserung des Kommunikationsverhaltens, des privaten und beruflichen Erfolgs sowie ein glücklicheres Leben. Es stellt sich deshalb die Frage, ob die Ausbildungen den Teilnehmern den versprochenen Nutzen bringen.

Spezifischer lauten die Fragestellungen:
Wie bewerten die Teilnehmer an NLP-Ausbildungen die Auswirkungen auf Ihr Leben?
Wie hat sich die Ausbildung auf das berufliche und private Leben der Teilnehmer ausgewirkt?
Welche Veränderungen sind eingetreten?
Welche NLP-Formate werden genutzt?

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung
1.1 Fragestellung
1.2 Zielsetzung
1.3 Methodik

2 Was ist Neuro-Linguistisches Programmieren?
2.1 Entdeckung von NLP
2.2 Wovon handelt NLP?
2.3 Kritik an der Neuro-Linguistischen Programmierung (NLP)
2.4 Subjektives Erleben
2.4.1 Bedeutung gem. Duden
2.4.2 Bedeutung im Sinne subjektiver Krankheitstheorie
2.4.3 Subjektives Erleben
2.4.4 Subjektive Krankheitstheorien
2.4.5 Wissenschaftliche Erfassung der subjektiven Krankheitstheorien
2.4.6 Einflüsse auf die Arzt-Patient-Beziehung
2.4.7 Subjektivität
2.5 Die Fragebogenmethode
2.5.1 Probleme mit dem Fragebogen
2.5.2 Der Fragebogen – ein subjektives oder objektives Verfahren?
2.5.3 Plädoyer für den Fragebogen
2.5.4 Konstruktion des Fragebogens
2.5.5 Offene oder geschlossene Fragen?
2.5.6 Art und Anzahl der Antwortmöglichkeiten

3 Ergebnisse der Befragung
3.1 Probandengruppe und Wertung der Fragebögen
3.2 Statistische Daten der Probanden
3.2.1 Alter
3.2.2 Beziehung oder Single
3.2.3 Schulbildung
3.2.4 Berufsabschluss
3.2.5 Berufliche Weiterbildung (z. B. als Meister, staatl. gepr. Techniker o. Betriebswirt, Fachwirt, Fachkaufmann, Betriebswirt IHK, technischer Betriebswirt, Betriebswirt HWK)
3.2.6 Studienabschluss
3.2.7 Einkommen
3.2.8 NLP-Ausbildungsstufen und Anerkennungen
3.3 Ergebnisse der Befragung

4 Fazit/Ergebnis

5 Literaturliste

6 Anlagen

• Université: Donau-Universität Krems (Zentrum für Management im Gesundheitswesen Department für Gesundheitswissenschaften und Biomedizin)
• Cours: Master of Arts (MA) in Wirtschafts- und Organisationspsychologie
• Note: 2,0
• Auteur: MA Alexander Gleisberg-Almstetter (Auteur)
• Année de publication: 2013
• Pages: 47
• N° de catalogue: V296198
• ISBN (ebook): 9783656943624
• ISBN (Livre): 9783656943631
• Langue: allemand
• mots-clé: NLP, Neuro-Linguistisches Programmieren, Neuro-Linguistische Psychologie, Neuro.Linguistische Psychologie;, Neuro-Linguistische Psychotherapie