Sprache und Sprachreflexion im Rahmenlehrplan und Schulbuch in der DDR

Term Paper (Advanced seminar) , 2014 , 14 Pages , Grade: 1,3

Didactics - German Studies

Diese Seminararbeit untersucht die Sprache und die Sprachreflexion im Rahmenlehrplan sowie im Schulbuch der DDR. Dabei wird zuerst auf das Schulbuch als Untersuchungsgegenstand eingegangen, indem die Merkmale und Funktionen in einem Schulbuch kenntlich gemacht werden. Ferner wird die Schulbuchforschung im Allgemeinen definiert und erläutert und mit Hilfe von Schwerpunkten und Methoden der Schulbuchforschung eingegrenzt. In einem weiteren Kapitel wird dann speziell die Sprache und die Sprachreflexion in der DDR untersucht, indem der Aufbau des Schulbuchs von 1960 und 1983 kenntlich gemacht und verglichen wird. Als nächstes soll geklärt werden, was die Muttersprache leisten soll und wie diese Aufgaben von der Lehrkraft umgesetzt werden sollen. Um die Bestimmungen im Rahmenlehrplan mit den Umsetzungen im Unterricht analysieren zu können, wird in Punkt 4.3 der Rahmenlehrplan von 1951 und 1981 im Hinblick auf Sprache und Sprachreflexion beschrieben sowie miteinander verglichen. Des Weiteren werden Aufgaben und Übungen aus den Büchern „Muttersprache“ von 1960 und 1983 vorgestellt, so dass eine abschließende Untersuchung zur Sprachreflexion erfolgen kann.
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Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Das Schulbuch als Untersuchungsgegenstand
2.1 Merkmale des Schulbuchs
2.2 Funktionen des Schulbuchs
2.2.1 Außerschulische Funktionen
2.2.2 Allgemein-didaktische Funktionen von Schulbüchern

3. Die Schulbuchforschung
3.1 Schwerpunkte der Schulbuchforschung
3.2 Methoden der Schulbuchforschung

4. Untersuchung der Sprache und Sprachreflexion in der DDR
4.1 Aufbau des Schulbuchs „Muttersprache“ von 1960 und 1983 im Hinblick auf Sprachreflexion und Sprachbewertung
4.2 Die „Muttersprache“ der DDR in Klasse
4.3 Rahmenlehrplan von 1958 und
4.4 Beispielaufgaben aus dem Schulbuch „Muttersprache“ von 1960/1985 zur Sprache und Sprachreflexion

5. Fazit

6. Quellen- und Literaturverzeichnis

• College: Ernst Moritz Arndt University of Greifswald (Institut für Deutsche Philologie)
• Grade: 1,3
• Author: Tanja Bergsieker (Author)
• Publication Year: 2014
• Pages: 14
• Catalog Number: V295486
• ISBN (eBook): 9783656935971
• ISBN (Book): 9783656935988
• Language: German
• Tags: sprache, sprachreflexion, rahmenlehrplan, schulbuch