Die Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Bereich der Demokratieforschung und soll, auf der Grundlage qualitativer und quantitativer Daten, im Rahmen einer Analyse die Demokratietheorie von Aristoteles bzw. dessen Begriff von Demokratie untersuchen. Die für diese Arbeit konzipierte Hypothese bzw. Leitfrage lautet wie folgt: Ist Aristoteles eher ein Freund oder Feind der Demokratie gewesen? Weitere Hypothesen, welche bearbeitet werden sollen, gehen der Frage nach, ob die Demokratielehre von Aristoteles wegweisend für die späteren Auffassungen von Demokratie gewesen ist bzw. wie er sich von Platon abgegrenzt hat. Darüber hinaus ist es das Ziel, angelehnt an das Thema dieser Hausarbeit, im Rahmen der Analyse der Fragestellungen die zentralen Aspekte in Aristoteles’ Demokratiebegriff herauszuarbeiten. Das Untersuchungsinteresse ergibt sich aus der Tatsache, dass Aristoteles zu den bekanntesten und einflussreichsten Philosophen gehörte und unter anderem mit seiner Staatsformenlehre ein bedeutendes Werk geschaffen hat, womit gleichzeitig auch der Schwerpunkt erläutert wäre. Dieser wird nämlich auf der Aristotelischen Staatsformenlehre und ihrer Bedeutung für Definition von Aristoteles’ Begriff von Demokratie liegen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Definition der zentralen Begriffe
- Vorgehensweise / Methodik
- Wiedergabe der Gedanken des Primärtexts
- Allgemeine Übersicht
- Zentrale Gedanken der 8 Bücher
- Analyse des Primärtexts und der Hypothesen
- Aristoteles - Freund oder Feind der Demokratie?
- Aristoteles' Demokratiebegriff
- Aristoteles' Demokratiekritik
- Abgrenzung Aristoteles' von Platon
- Auswirkungen von Aristoteles' Demokratielehre
- Schluss / Eigene begründete Stellungnahme
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Hausarbeit befasst sich mit der Demokratietheorie von Aristoteles und untersucht dessen Begriff von Demokratie. Die zentrale Leitfrage lautet: Ist Aristoteles eher ein Freund oder Feind der Demokratie gewesen? Weitere Hypothesen befassen sich mit der Frage, ob Aristoteles' Demokratielehre wegweisend für spätere Auffassungen von Demokratie war und wie er sich von Platon abgrenzte. Die Arbeit analysiert die zentralen Aspekte in Aristoteles' Demokratiebegriff und untersucht die Bedeutung seiner Staatsformenlehre für die Definition seines Demokratiebegriffs.
- Aristoteles' Demokratiebegriff
- Aristoteles' Kritik an der Demokratie
- Abgrenzung von Platons Demokratieverständnis
- Einfluss von Aristoteles' Demokratielehre auf spätere Denker
- Die Bedeutung der Staatsformenlehre für Aristoteles' Demokratieverständnis
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung definiert die zentralen Begriffe der Hausarbeit, darunter Aristoteles, Demokratie und Staatsformenlehre. Sie erläutert die Vorgehensweise und Methodik der Arbeit, die auf einer empirisch-soziologischen Analyse von Aristoteles' Politik basiert. Die Wiedergabe der Gedanken des Primärtextes bietet eine allgemeine Übersicht über Aristoteles' Werk und beleuchtet die zentralen Gedanken der acht Bücher der Politik. Die Analyse des Primärtextes untersucht die aufgestellte Hypothese, indem sie Aristoteles' Demokratiebegriff und seine Kritik an der Demokratie im Kontext seiner Staatsformenlehre beleuchtet. Die weiteren Hypothesen werden anhand von Sekundärliteratur untersucht. Die Arbeit gipfelt in einer eigenen, begründeten Stellungnahme zu Aristoteles' Demokratieverständnis.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen Aristoteles, Demokratie, Staatsformenlehre, Politik, Philosophie, Geschichte, Antike, Vergleichende Politikwissenschaft, Demokratiebegriff, Demokratiekritik, Platon, Einfluss, Bedeutung, Analyse, Interpretation, Primärtext, Sekundärliteratur.
- Arbeit zitieren
- Patrick Preidt (Autor:in), 2013, Aristoteles’ Begriff von Demokratie, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/287211
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