In dieser Abhandlung soll betrachtet werden, wie mit sogenannten „schwierigen Mitarbeitern“ umgegangen werden kann und wie diese in Organisationen so integriert werden, dass sie als normale Mitarbeiter ihre geforderte Leistung bringen können und gleichzeitig sozialverträglich sind. Diese Abhandlung soll als erste Einführung in das Thema dienen, während eine umfassendere Arbeit noch in Planung ist.
Inhaltsverzeichnis
- Können schwierige Mitarbeiter in eine Organisation integriert werden?
- Einleitung
- Hauptteil
- Wie ist ein konstruktiver Umgang mit „schwierigen Menschen“ möglich?
- Schlussteil
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Abhandlung befasst sich mit der Integration von sogenannten „schwierigen Mitarbeitern“ in Unternehmen und beleuchtet die Herausforderungen und Möglichkeiten, ein harmonisches Miteinander zu fördern. Sie zeigt Wege auf, wie sowohl der Einzelne als auch die Organisation selbst zum Gelingen dieses Prozesses beitragen können.
- Konstruktiver Umgang mit „schwierigen Mitarbeitern“
- Individuelle Chancen zur Verbesserung des Miteinanders
- Rolle der Organisation und Organisationsentwicklung
- Möglichkeiten der Konfliktlösung und Integration
- Emotionale Intelligenz und Kompetenz im Umgang mit schwierigen Situationen
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung
Die Einleitung stellt das Problem des Umgangs mit „schwierigen Mitarbeitern“ dar und verdeutlicht die Bedeutung dieses Themas in der Personal- und Organisationsentwicklung. Der Fokus liegt auf der Integration dieser Mitarbeiter in Unternehmen, sodass sie ihre Leistung erbringen und gleichzeitig ein sozialverträgliches Arbeitsumfeld schaffen.
Hauptteil
Wie ist ein konstruktiver Umgang mit „schwierigen Menschen“ möglich?
Dieser Abschnitt befasst sich mit verschiedenen Strategien, um mit „schwierigen Mitarbeitern“ konstruktiv umzugehen. Es werden sowohl individuelle Chancen zur Verbesserung des Miteinanders als auch Möglichkeiten der Organisation und Organisationsentwicklung aufgezeigt, um diese Mitarbeiter zu integrieren. Die Bedeutung von emotionaler Intelligenz und Kompetenz im Umgang mit schwierigen Situationen wird hervorgehoben.
Schlüsselwörter
Schwierige Mitarbeiter, Integration, Organisation, Organisationsentwicklung, Kommunikation, Konfliktlösung, Emotionale Intelligenz, Kompetenz, Miteinander, Arbeitsumfeld, Leistung, Sozialverträglichkeit, Konstruktiver Umgang, Akzeptanz, Veränderung, Ablehnung, Emotionalisierung, Selbstreflexion, Ich-Botschaften, Du-Botschaften, Zielsetzung, gemeinsame Basis, Lösungsideen, Vereinbarungen, Neid, Minderwertigkeit.
Häufig gestellte Fragen
Wer gilt in einer Organisation als „schwieriger Mitarbeiter“?
Als schwierig werden oft Mitarbeiter wahrgenommen, deren Verhalten zu Konflikten führt, die Leistungserwartungen nicht erfüllen oder deren soziale Interaktion das Arbeitsklima belastet (z. B. durch Neid oder Ablehnung).
Können schwierige Mitarbeiter erfolgreich integriert werden?
Ja, die Integration ist möglich, wenn sowohl die Organisation als auch der Einzelne an einem konstruktiven Miteinander arbeiten. Ziel ist es, dass sie ihre Leistung bringen und gleichzeitig sozialverträglich agieren.
Welche Rolle spielt die Emotionale Intelligenz dabei?
Emotionale Intelligenz hilft Führungskräften und Kollegen, die Ursachen für schwieriges Verhalten (wie Minderwertigkeitskomplexe) zu verstehen und in Konfliktsituationen besonnen und lösungsorientiert zu reagieren.
Wie kommuniziert man konstruktiv mit schwierigen Personen?
Wichtig ist die Nutzung von Ich-Botschaften statt Du-Vorwürfen, Selbstreflexion und die Suche nach einer gemeinsamen Basis. Klare Zielsetzungen und verbindliche Vereinbarungen helfen, das Verhalten zu steuern.
Was kann die Organisationsentwicklung beitragen?
Durch Organisationsentwicklung können Strukturen geschaffen werden, die Konflikte frühzeitig lösen, Akzeptanz fördern und Veränderungsprozesse begleiten, um eine gesunde Arbeitsatmosphäre für alle zu sichern.
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- Jürgen Kaesler (Author), 2013, Können schwierige Mitarbeiter in eine Organisation integriert werden? Eine Einführung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/286685