Entwicklung von Problemlösefähigkeiten im Mathematikunterricht einer 9. Klasse

Plan d'enseignement , 2011 , 20 Pages , Note: 1

Didactique - Mathématiques

Diese Arbeit stellt einen Unterrichtsentwurf dar, in der Schüler und Schülerinnen Problemlösefähigkeiten im Matheunterricht entwickeln sollen. Bei der Lösung von komplexeren Aufgabenstellungen wählen die Schüler entsprechende Verfahrensweisen aus, planen und realisieren Lösungswege, wobei sie auch auf heuristische Strategien zurückgreifen. Die Schüler sind in der Lage zu komplexeren Aufgabenstellungen mögliche Veranschaulichungsformen auszuwählen und anzuwenden. Sie übertragen ihre Kenntnisse zum Darstellen von Körpern auf Pyramiden, Kreiskegel und zusammengesetzte Körper.

Inhaltsverzeichnis

1. Bedingungsanalyse
1.1 Organisatorische und technische Rahmenbedingungen an der Schule
1.2 Analyse der Lerngruppe

2. Einordnung der Stunde in den Lernbereich
2.1 Tabellarische Lernbereichsplanung
2.2 Inhalt und Aufbau der vorangegangenen und folgenden Stunde

3. Fachwissenschaftliche Analyse

4. Fachdidaktische Analyse

5. Lernziele

6. Verlaufsplanung

7. Literaturverzeichnis

8. Anhang

• Université: University of Leipzig
• Note: 1
• Année de publication: 2011
• Pages: 20
• N° de catalogue: V282986
• ISBN (ebook): 9783668705890
• ISBN (Livre): 9783668705906
• Langue: allemand
• mots-clé: entwicklung, problemlösefähigkeiten, mathematikunterricht, klasse