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Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Berufliche Handlungskompetenz als Ziel der Ausbildung
2.1. Selbstkompetenz in den Sozialwissenschaften
2.2. Verantwortung und Verantwortungsbewusstsein
2.3. Beurteilung/Erfassung von Verantwortungsbewusstsein
3. Ziele der Bezugspflege
4. Zusammenhang Selbstkompetenz und Bezugspflege
5. Heranführen des Schülers an die Bezugspflege
5.1. Verantwortungstransfer in Stufen
6. Fazit
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- Francesco Scilipoti (Author), 2014, Entwicklung von Selbstkompetenz in der Pflegeausbildung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/281944
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