Anhand aktueller Beispiele wird die zunehmende Relevanz englischstämmiger Lexeme in der deutschen Sprache thematisiert.
Die Schülerinnen und Schüler sollen in der Lage sein, Sprachwandelerscheinungen differenziert und kritisch zu analysieren. Ihnen sollen Vor- und Nachteile einer von Anglizismen angereicherten Sprache bewusst sein.
Die deutsche Sprache befindet sich in einem permanenten Prozess des Wandels. In welche Richtung sich die Veränderungen in Lexik und Grammatik entwickeln, hängt zum großen Teil von äußeren Einflüssen ab. Mit der zunehmenden Globalisierung, prägen auch verstärkt andere Sprachen, allen voran das Englische, die deutsche Sprache. So ist es heute selbstverständlich, dass viele englischstämmige Wörter ins Deutsche übernommen worden sind. Da-für gibt es verschiedene Ursachen. Zum einen stammen viele Fachbegriffe auf dem Englischen, da es sich um Termini aus englischsprachigem Raum handelt, für die es in der deutschen Sprache kein Pendant gibt (z. B. „Computer“, „Doping“). Ein weiterer Grund ist aber auch die zunehmende Popularität englisch klingender Worte, die vor allem bei jüngeren Teilen der Gesellschaft zu erkennen ist. Folglich werden Sachverhalte plötzlich mit Anglizismen umschrieben, um sie attraktiver zu machen, beispielsweise in der Werbung (z. B. „Barbecuesauce“, „Service Point“).
Zu einem reflektierten Umgang mit der deutschen Sprache gehört, sich Gedanken zu machen, inwiefern ein ständiger Zuwachs an Anglizismen nötig und richtig ist.
Inhaltsverzeichnis
- Lernziele
- Bemerkungen zur Klasse
- Sachanalyse
- Didaktische Analyse
- Methodische Analyse
- Zeitplan
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Unterrichtsentwurf zielt darauf ab, die Schülerinnen und Schüler mit dem Phänomen des Denglisch vertraut zu machen und ihnen ein kritisches Bewusstsein für Sprachwandelprozesse zu vermitteln. Die Stunde soll den Schülern helfen, die Vor- und Nachteile einer von Anglizismen angereicherten Sprache zu erkennen und zu beurteilen, ob und inwieweit Anglizismen die deutsche Sprache bereichern oder beeinträchtigen.
- Sprachwandel und Anglizismen
- Kritik an Denglisch
- Die Rolle von Anglizismen in der Kommunikation
- Sprachbewusstsein und Sprachkompetenz
- Die Bedeutung der deutschen Sprache
Zusammenfassung der Kapitel
Die Sachanalyse beleuchtet die Ursachen für die zunehmende Verwendung von Anglizismen in der deutschen Sprache. Sie zeigt auf, dass die Globalisierung und die zunehmende Popularität englischsprachiger Medien und Produkte einen großen Einfluss auf die deutsche Sprache haben. Die Analyse des Liedes „Denglisch“ der „Wise Guys“ verdeutlicht die satirische Auseinandersetzung mit dem Thema. Der Text des Vereins Deutsche Sprache hingegen präsentiert eine kritische Sichtweise auf die Verwendung von Anglizismen und plädiert für den Erhalt der deutschen Sprache. Die didaktische Analyse betont die Relevanz des Themas für die Schülerinnen und Schüler und die Bedeutung von Sprachbewusstsein und Sprachkompetenz. Die methodische Analyse erläutert die Auswahl der Unterrichtsmaterialien und die didaktische Vorgehensweise.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen Denglisch, Sprachwandel, Sprachkritik, Sprachverfall, Anglizismen, deutsche Sprache, Sprachbewusstsein, Sprachkompetenz, Globalisierung, Mediensprache, Werbung, Kommunikation, Sprachpurismus, Verein Deutsche Sprache, Wise Guys.
Häufig gestellte Fragen
Was versteht man unter "Denglisch"?
Denglisch bezeichnet den verstärkten Einfluss der englischen Sprache auf das Deutsche, insbesondere durch die Verwendung von Anglizismen in Lexik und Grammatik.
Warum werden so viele Anglizismen im Deutschen verwendet?
Ursachen sind die Globalisierung, technische Fachbegriffe ohne deutsches Pendant (z. B. Computer) und die Popularität englischer Wörter in Werbung und Jugendkultur.
Welche Kritik gibt es am Denglisch?
Kritiker, wie der Verein Deutsche Sprache, warnen vor einem Sprachverfall und plädieren für den Erhalt der Ausdruckskraft der deutschen Sprache.
Bereichern Anglizismen die deutsche Sprache?
Befürworter sehen darin eine natürliche Weiterentwicklung und Bereicherung, da neue Begriffe oft präziser oder zeitgemäßer wirken.
Was ist das Ziel des Unterrichtsentwurfs zum Thema Denglisch?
Schüler sollen ein kritisches Sprachbewusstsein entwickeln und lernen, Sprachwandelerscheinungen differenziert zu analysieren und zu bewerten.
- Arbeit zitieren
- Christoph Alexander Helmut Hauer (Autor:in), 2014, Unterrichtsstunde Deutsch: Denglisch, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/281907
