Die Mehrzahl der Veröffentlichungen der letzten zwanzig Jahre hat das Enneagramm aus dem religiös-spirituellen Kontext gelöst. Es wurde damit an einige Arbeitsfelder der Erwachsenenbildung und Personalentwicklung ein theoretischer Anschluss geleistet, der bis heute nur vereinzelt ausformuliert wurde und sich im Wesentlichen auf die Themen Mediation und Motivation beschränkt. Ziel dieser Veröffentlichung ist es, weitere Möglichkeiten des Enneagramms für die personale und soziale Kompetenzentwicklung zu skizzieren, insbesondere für Teamführung und Konfliktbearbeitung. Da das Enneagramm als Persönlichkeitsmodell in einer Vielzahl von Veröffentlichungen bereits eingehend beschrieben wurde, wird auf eine detaillierte Darlegung der Typologie verzichtet. Eine Kurzbeschreibung legt stattdessen den Akzent auf typenspezifische Handlungs- und Verhaltensmuster, die bei der Personalförderung Berücksichtigung finden sollten.
Inhaltsverzeichnis
Vorwort
1. Kurzprofile der neun Persönlichkeitstypen des Enneagramms
2. Das Enneagramm als sozialwissenschaftliche Typenlehre
3. Kompetenz- und Personalförderung als aktuelle Herausforderung für Organisationen und Unternehmen
4. Personale Kompetenzentwicklung mit Hilfe des Enneagramms
5. Das Enneagramm im Kontext von sozialer Kompetenzentwicklung und Gruppendynamik
6. Empfehlungen für Führungskräfte zur Konfliktbearbeitung, Teamentwicklung und Mobbing-Prävention
Literatur
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