Ziel der Arbeit soll es sein, denn autoritativ-partizipierenden Erziehungsstil darzulegen und seine Vorteile aufzuzeigen, nachdem ein kleiner Überblick über andere Erziehungsansätze gegebenen worden ist.

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Verschiedene Erziehungsansätze
2.1 Der autoritäre Erziehungsansatz
2.2 Der vernachlässigende Erziehungsansatz
2.3 Der permissive Erziehungsansatz
2.4 Der antiautoritäre Erziehungsansatz
2.5 Der demokratische Erziehungsansatz
2.6 Der überbehütende Erziehungsansatz
2.7 Der goldene Mittelweg?

3 Autoritativ-partizipierende - Grundlagen für eine Emotional-Soziale Intelligenz
3.1 Erklärung
3.2 Erklärungsversuche an Modellen
3.2.1 Magisches Dreieck nach K. Hurrelmann
3.2.2 Fünf Säulen nach Prof. Dr. S. Tschöpe-Scheffler
3.2.3. 16 Säulen der sozialen-emotionalen Intelligenz

4 Resumé

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Details

Titel: Das selbstbestimmte Kind
Untertitel: Ansätze und Modelle für ein kompetentes Leben
Hochschule: Theologische Hochschule Friedensau (Christliches Sozialwesen)
Veranstaltung: Erziehungsberatung
Note: 1,7
Autor: Philipp Steinweber (Autor:in)
Erscheinungsjahr: 2014
Seiten: 28
Katalognummer: V279853
ISBN (eBook): 9783656737261
ISBN (Buch): 9783656737230
Sprache: Deutsch
Schlagworte: kind ansätze modelle leben

Arbeit zitieren: Philipp Steinweber (Autor:in), 2014, Das selbstbestimmte Kind, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/279853

Das selbstbestimmte Kind

Ansätze und Modelle für ein kompetentes Leben

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