Wortschatzarbeit. Unterrichtsversuch im Fach Französisch mit Dokumentation

Praktikum an einem Gymnasium (10. Klasse)

Reporte de Práctica , 2013 , 29 Páginas , Calificación: 1,0

Didáctica de la asignatura Francés - Gramática, estilo, métodos de Trabajo

Der Praktikumsbericht dient der Dokumentation und kritischen Auswertung des Schulpraktikums. Er stellt im Wesentlichen eine praxisbezogene Auseinandersetzung mit der erlebten Unterrichtswirklichkeit und der eigenen Unterrichtstätigkeit dar. Doch auch theoretische Aspekte kommen nicht zu kurz, da ebenso ein fachdidaktisches Thema aus primär wissenschaftlicher Sicht erörtert wurde, wobei einschlägige Fachliteratur berücksichtigt wurde.

Gliederung

1. Bedingungsfeldanalyse
1.1 Vorstellung der Praktikumsschule
1.2 Die Rolle des Französischunterrichts an der Praktikumsschule
1.3 Darstellung der von mir übernommenen Aufgaben

2. Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht
2.1 Einleitung
2.2 Wortschatz und mentales Lexikon
2.3 Wortschatzvermittlung
2.3.1 Kriterien zur Wortschatzauswahl
2.3.2 Phasen der Wortschatzarbeit
2.4 Vokabellerntechniken

3. Dokumentation eines eigenen Unterrichtsversuchs
3.1 Bedingungsfeldanalyse
3.2 Sachanalyse
3.2.1 Der Gebrauch des Subjonctif
3.2.1.1 Der Subjonctif als Modus der Willensäußerung
3.2.1.2 Der Subjonctif als Ausdruck der persönlichen Stellungnahme
3.2.1.3 Der Subjonctif in Gliedsätzen
3.2.2 Die Bildung des Subjonctif présent
3.3 Didaktisch-methodischer Begründungszusammenhang
3.4 Methodische Überlegungen
3.5 Verlaufsplanung der Stunde
3.6 Tatsächlicher Stundenverlauf und kritische Reflexion

4. Literaturangabe

5. Anhang
I. Artikel Êtes-vous pour ou contre le port de l’uniforme à l’école
II. Karikatur zum Thema Schuluniform
III. Folie über Bildung und Gebrauch des Subjonctif
IV. Arbeitsblatt zu Kleidungsstücken

• Universidad: Martin Luther University
• Calificación: 1,0
• Autor: Patrizia Scamarcio (Autor)
• Año de publicación: 2013
• Páginas: 29
• No. de catálogo: V279109
• ISBN (Ebook): 9783656728818
• ISBN (Libro): 9783656728795
• Idioma: Alemán
• Etiqueta: Französisch, Fachdidaktik, Praktikum, Gymnasium, Bedingungsfeldanalyse, Sachanalyse, Stundenplanung, Unterrichtsvorsschlag, Subjonctif, Wortschatzarbeit, mentales Lexikon, Wortschatzvermittlung, Semantisierung, Vokabellerntechniken