Die hier vorgelegte Stunde zum Thema „Die Chefin Ms. Walker aus dem Buch Löcher von Louis Sachar“ dient als Grundlage für den weiteren Umgang mit dem vorliegenden Text, bzw. auch als Basis für die Arbeit mit anderen lyrischen und epischen Texten. In den vorangegangenen Stunden wurden die Figuren Stanley Yelnats, die Jungs aus Zelt D und die Anfänge der Geschichte zu Stanleys Urgroßvater behandelt. In der letzten Stunde vor den Ferien standen das Kapitel 12 im Mittelpunkt und die Frage nach dem Leben „danach“, also dem Leben nach dem Verlassen des Camps. Ein Arbeitsbegriff der hier eingeführt wurde, war Resozialisierung. Hier konnten die SuS der Frage von Mr. Pendanski: „Was würdest du gerne einmal machen?“ nachgehen.
Inhalt
1 Bedingungsanalyse
1.1 Institutionelle Bedingungen
1.2 Soziokulturelle und anthropologische Voraussetzungen
1.3 Methodische und fachinhaltliche Voraussetzungen
1.4 Einbettung der Unterrichtsstunde in die Unterrichtssequenz
2 Didaktische Reflexion
2.1 Kompetenzen und Inhalte des Bildungsplans
2.2 Sachanalyse
2.3 Kompetenzen
2.3.1 Fachliche Kompetenz
2.3.2 Methodische Kompetenz
2.3.3 Soziale Kompetenz
2.3.4 Personale Kompetenz
2.4 Stundenziel
3 Methodische Reflexion
3.1 Einstieg
3.2 Erarbeitung
3.3 Anwendung
4 Literaturverzeichnis
5 Anhang
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