In der vorliegenden Arbeit werden der theoretische Hintergrund und die allgemeinen Begrifflichkeiten von Bildung und Ausbildung sowie der Begriff der Pflege beschrieben. Basierend auf diesen Erläuterungen wird Bildung in Zusammenhang mit der Pflege gebracht und in weiterer Folge Bezug dazu genommen. Ein weiteres Kapitel beschäftigt sich mit den psychologischen und sozialisatorischen Aspekten der Ausbildung. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, Stellung zur (Aus-)Bildung von Pflegenden zu beziehen und diese mittels Literaturrecherche zu argumentieren.
Inhaltsverzeichnis
1 Einführung in die Bildungsproblematik
2 Theoretischer Hintergrund
2.1 Bildung
2.2 Ausbildung
2.2.1 Qualifikation
2.2.2 Kompetenzen
2.3 Pflege
2.3.1 Inhaltliche Merkmale
2.3.2 Strukturelle Merkmale
2.4 Professionalität
2.5 Professionelles Handeln
3 Pflegeausbildung
3.3 Gegenwärtige Pflegeausbildung
3.4 Zukünftige Pflegeausbildung
3.5 Krankenpflegeschule versus Fachhochschule
4 Aspekte der Sozialisation und der Psychologie im Bildungswesen
5 Zusammenfassung
6 Reflexion
7 Literaturverzeichnis
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