Das Feinlernziel ist das operationalisierte Unterweisungsthema. Es ist in den Lernzielbereichen konkret und abrechenbar anzugeben. Nach erfolgter Unterweisung kann der Lernerfolg festgestellt werden. Ein Beispiel zur Bewertung befindet sich im Anhang 5.3
Manuelles Herstellen eines Durchganggewindes M8 mit einem Werkzeughalter und einem Gewindebohrersatz.
Inhaltsverzeichnis
1 Adressatenanalyse
1.1 Ort, Zeit und Dauer der Unterweisung
1.2 Arbeitsmittel
2 Pädagogische Ausgangssituation
2.1 Betriebliche Gegebenheiten
2.2 Didaktische Überlegungen
3 Beschreibung der Lernziele
3.1 Richtlernziel
3.2 Groblernziel (Mesoebene)
3.3 Feinlernziel
3.3.1 Kognitiver Lernzielbereich
3.3.2 Psychosomatischer Lernzielbereich
3.3.3 Affektiver Lernzielbereich
4 Unterweisungsmethode
4.1 Auswahl und Begründung der Methoden
4.2 Ablaufplanung
4.2.1 Vorbereitung und Motivation des Auszubildenden
4.2.2 Vormachen und Erklären der Arbeitsabläufe durch den Ausbilder
4.2.3 Auszubildende macht die Arbeitsschritte nach und erklärt sein Handeln
4.2.4 Übung des Arbeitsablaufes (ist kein Bestandteil der Unterweisungsprobe)
5 Technischer Ablauf
5.1 Lernerfolgskontrolle
6 Anlagen
6.1 Bewertungsmuster
6.2 Auszug aus dem Ausbildungsrahmenplan (NICHT ENTHALTEN)
6.3 Technische Zeichnung (NICHT ENTHALTEN)
6.1 Bewertungsmuster
7 Quellenangaben
- Arbeit zitieren
- Jörg Stubenrauch (Autor:in), 2013, Herstellen eines Metrischen ISO Innengewindes der Größe M8 nach DIN 13 (Unterweisung Industriemechaniker / -in), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/276019
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