Im Verlauf seiner Geschichte wuchs das Kolpingwerk mit rund 450.000 Mitgliedern zu einem der ältesten und größten Sozialwerke der katholischen Kirche, es wurde ursprünglich 1849 von Adolph Kolping2 als erster katholischer Gesellenverein gegründet. 1850 wandelte sich dieser zum Kolping-Verband, welcher schließlich 1935 neu strukturiert und zum ‚Kolpingwerk‘ umbenannt wurde.
Inhaltsverzeichnis
- Die Kolping-Bildungs-gGmbH Augsburg
- Historie und Organisationsform
- Selbstbild/Leitgedanken im sozialen Sicherungssystem — das Ziel ist der Mensch.
- Interventionsformen und Tätigkeitsfelder
- Methoden und Einbindung der Tätigkeiten im QM
- Positionierung der Kolping-Bildungs-gGmbH im sozialen System
- Bildungshilfe als soziale Dienstleistung
- Positionierung im Wohlfahrts-Dreieck
- Der Sozialstaat globalisiert sich
- Subsidiarität im Blickwinkel von Inhalt und Nutzen
- „Arbeitsteilung" zwischen öffentlichen und freien Trägern — pro und contra
- Probleme in der Zusammenarbeit
- Literaturangaben
- Internetquellen
- Abbildungsverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Arbeit analysiert die Struktur und Organisation der Kolping-Bildungs-gGmbH Augsburg, einem gemeinnützigen Bildungsträger, der im Bereich der Sozialen Arbeit tätig ist. Der Fokus liegt auf der Positionierung des Unternehmens innerhalb des sozialen Sicherungssystems und der Herausforderungen, die sich durch die Globalisierung des Sozialstaates ergeben.
- Die Geschichte und Organisationsform der Kolping-Bildungs-gGmbH Augsburg
- Die Positionierung der Kolping-Bildungs-gGmbH im Wohlfahrts-Dreieck
- Die Herausforderungen der Globalisierung des Sozialstaates für die Kolping-Bildungs-gGmbH
- Die Bedeutung des Subsidiaritätsprinzips im Kontext der Sozialen Arbeit
- Die Zusammenarbeit zwischen öffentlichen und freien Trägern
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel beleuchtet die Geschichte und Organisationsform der Kolping-Bildungs-gGmbH Augsburg. Es wird die Entstehung des Kolpingwerkes, die Rechtsform der gemeinnützigen GmbH und die Bedeutung der gemeinnützigen Ziele des Unternehmens erläutert. Das Selbstbild und die Leitgedanken des Kolpingwerkes im sozialen Sicherungssystem werden ebenfalls dargestellt. Die Interventionsformen und Tätigkeitsfelder der Kolping-Bildungs-gGmbH Augsburg werden im zweiten Kapitel näher betrachtet. Es werden die verschiedenen Bildungsangebote und Maßnahmen beschrieben, die das Unternehmen im Bereich der Aus- und Weiterbildung, Umschulung, Berufsvorbereitung und Wiedereinstieg anbietet. Zudem wird die Bedeutung der Sozialpädagogischen Betreuung der Teilnehmer und die Anwendung von Methoden wie Gruppenarbeit, Einzelfallhilfe und Selbst- und Fremdevaluation erläutert.
Das dritte Kapitel widmet sich der Positionierung der Kolping-Bildungs-gGmbH Augsburg im sozialen System. Es wird die Bildungshilfe als soziale Dienstleistung und die Positionierung des Unternehmens im Wohlfahrts-Dreieck analysiert. Die Herausforderungen, die sich durch die Globalisierung des Sozialstaates ergeben, werden im vierten Kapitel behandelt. Es wird die Bedeutung des Subsidiaritätsprinzips im Kontext der Sozialen Arbeit diskutiert und die Zusammenarbeit zwischen öffentlichen und freien Trägern analysiert. Die Probleme in der Zusammenarbeit zwischen öffentlichen und freien Trägern, insbesondere im Hinblick auf die Finanzierung und die Qualität der Dienstleistungen, werden ebenfalls beleuchtet.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die Kolping-Bildungs-gGmbH Augsburg, die Struktur und Organisation der Sozialen Arbeit, das soziale Sicherungssystem, die Globalisierung des Sozialstaates, das Subsidiaritätsprinzip, die Zusammenarbeit zwischen öffentlichen und freien Trägern, Bildungshilfe, Interventionsformen und Tätigkeitsfelder, Methoden der Sozialen Arbeit, Qualitätsmanagement und die Herausforderungen der Sozialen Arbeit im Kontext der modernen Gesellschaft.
- Quote paper
- Annett Hornung (Author), 2011, Struktur und Organisation der Sozialen Arbeit: Die Kolping-Bildungs-gGmbH Augsburg (Kolpingwerk), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/275502
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