In den vergangenen Jahren ist die Sensibilität für sexuellen Missbrauch an Kindern erheblich gestiegen. Da Kinder die Geschehnisse jedoch anders verarbeiten als Erwachsene, sind ihre Aussagen oft nicht hieb- und stichfest. Gleichzeitig eröffnet das Medium Zeichnung dem Kind eine großartige Palette für die Darstellung von Erlebnissen und Gefühlen.
Die vorliegende theoretische Studienarbeit ist vor diesem Hintergrund der Fragestellung gewidmet, ob es Merkmale in Kinderzeichnungen gibt, die auf einen erlebten sexuellen Missbrauch hindeuten können und wie es um deren Aussagekraft bestellt ist.
Sie enthält neben einer kurzen Einführung zum Themenkomplex "sexueller Missbrauch" einen Kurzaufriss zu den Phasen der Kinderzeichnung, um diese unter dem Kontext Entwicklungsstand des Kindes betrachten zu können. Daran schließt eine Auflistung von in der Literatur häufig genannten Merkmalen, sowie deren Bewertung hinsichtlich der Aussagekraft, an. Den Abschluss der Arbeit stellen eine kurze Darstellung eines Fallbeispiels und das Resümee dar.
Inhaltsverzeichnis
1.0 Einleitung
1.1 Sexueller Missbrauch als Brennpunktthema
1.2 Beschreibung und Eingrenzung der Fragestellung und Ziel der Arbeit
1.3 Bezug und Relevanz für die Soziale Arbeit
1.4 Erläuterung des Aufbaus und der methodischen Vorgehensweise
2.0 Was ist Sexueller Missbrauch?
2.1 Aktuelle Zahlen und Fakten
2.2 Begriffsklärung
2.3 Folgen für betroffene Kinder und Familien
2.3.1 Traumatisierungsfaktoren
2.3.2 Mögliche Folgen des Missbrauchs
2.3.3 Kinder ohne Symptome
3.0 Was versteht man unter einer Kinderzeichnung?
3.1 Kurzaufriss der Entwicklung einer Kinderzeichnung
3.1.1 Die Vorschemaphase
3.1.2 Das Stadium der „Werkreife“
3.1.3 Bildschema in der mittleren Kindheit
3.2 Die Zeichnung als Blick ins Innere des Kindes
3.2.1 Die innere Repräsentation – Bilder im Geist
3.2.2 Narrativer Inhalt von Zeichnungen
3.2.3 Die Rolle des Unbewussten
3.2.4 Metaphernverständnis und -produktion
4.0 Kinderzeichnung als Indikator für sexuellen Missbrauch?
4.1 Bisheriger Forschungsstand
4.2 Abgrenzung zu erotischen Zeichnungen
4.3 Berücksichtigung der Rahmenbedingungen
4.4 Aufschlussreiche Merkmale der Zeichnungen
4.5 Zuverlässigkeit dieser Merkmale
4.6 Praxisbeispiel
5.0 Resümee
5.1 Zusammenfassung der Ergebnisse
5.2 Bewertung der Ergebnisse
5.3 Ausblick und neue Forschungsfelder
6.0 Literaturverzeichnis
7.0 Anhang
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