Developmental Psychology: The Developmental Context

Term Paper , 2013 , 28 Pages

Psychology - Developmental Psychology

The family system is the primary context for the child’s development and undoubtedly has the greatest impact. The nature-nurture debate continues with regards the human development but this paper focuses its attention on the child’s development within its family dynamic; how the child learns to socialise within the family social system and how social issues in the broader sense impact on the child’s development.
Beyond the primary context of the family, social interactions in the child’s peer group and the schooling environment aid in moulding his social development. The impact of the school environment and peer group selection will be discussed in the course of this paper. In addition to the school environment, children make use of media devices and media input more than they did a decade ago and this may also have a profound impact on the child’s perceptions of themselves and the world around them; ultimately steering their development in a particular direction.
The importance and influence of family relationships, peer relationships and socialisation within these dynamics will dominate the content of this paper.
Why a family dynamic?
The purpose of the family unit, from its inception with our early ancestors, was and continues to be focused on ensuring the survival of the species. The introduction of offspring enhances the need for cohesion between the parents to safeguard the survival of the child and the continuation of the species. As an extension, the cohesion of the family unit will guarantee the survival of the extended society.
Survival of the society, and necessities for it to thrive include five important components, these are outlined in Berk (2000) and are listed as follows:
- Reproduction – allowing for the continued numbers in the society, mortality rates and kept stable with birth rates
- Economics – the society must manufacture and supply both goods and service
- Social order – this component ensures that ‘order’ in the society is maintained by reducing the level and incidence of conflict
- Socialisation – the children of the society need to be socialised by its older, wiser members to become participating members
- Emotional support – members of the society must function cohesively, offering support to its members when crises arise
As the nature of the family has changed with time, the concept of extended family changes and the family unit has morphed ...

Inhaltsverzeichnis

• Introduction
• Why a family dynamic?
• Social System
• The Family Socialises
• Adolescent Autonomy
• The Family Lifestyle
• Child Mistreatment
• The Peer Relationship
• Acceptance Criteria
• Peer Group Formation
• Television, Computers and Development
• The School and Development
• Conclusion
• References

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit befasst sich mit der Entwicklungspsychologie und dem Einfluss des familiären und sozialen Umfelds auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Sie untersucht, wie Kinder in der Familie sozialisiert werden und wie soziale Probleme in der Gesellschaft ihre Entwicklung beeinflussen.

• Familienstruktur und Sozialisierung
• Entwicklung der Autonomie im Jugendalter
• Einfluss von Medien und Technologie
• Die Rolle der Schule in der Sozialentwicklung
• Herausforderungen und Probleme in der Entwicklung

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema der Entwicklungspsychologie und den Einfluss des familiären Umfelds ein. Sie betont die Bedeutung der Familie als primären Kontext für die Entwicklung von Kindern und stellt die wichtigsten Komponenten des familiären Systems vor. Die Arbeit betrachtet auch die Rolle von Peer-Gruppen und der Schule in der Sozialentwicklung von Kindern.

Das Kapitel "Why a family dynamic?" beleuchtet die historische Entwicklung der Familie und ihre Bedeutung für das Überleben der Spezies. Es werden die fünf wichtigsten Komponenten des familiären Systems vorgestellt, die für das Funktionieren der Gesellschaft unerlässlich sind: Reproduktion, Ökonomie, soziale Ordnung, Sozialisierung und emotionale Unterstützung. Das Kapitel zeigt auf, wie sich die Familie im Laufe der Zeit verändert hat und wie die Aufgaben des familiären Systems zunehmend an andere Institutionen delegiert wurden.

Das Kapitel "Social System" beschreibt die dynamischen Interaktionen innerhalb der Familie und ihren Einfluss auf die Entwicklung von Kindern. Es wird erläutert, wie die Reaktionen der Eltern auf das Verhalten des Kindes dessen zukünftiges Verhalten beeinflussen. Das Kapitel beleuchtet auch den indirekten Einfluss von anderen Familienmitgliedern und der Gesellschaft auf die Entwicklung des Kindes.

Das Kapitel "The Family Socialises" beschäftigt sich mit den verschiedenen Erziehungsstilen und ihren Auswirkungen auf die Entwicklung von Kindern. Es werden vier verschiedene Erziehungsstile vorgestellt: autoritativ, autoritär, permissiv und unbeteiligt. Das Kapitel zeigt auf, wie der Erziehungsstil die Sozialisierung des Kindes beeinflusst und welche Auswirkungen dies auf dessen spätere Entwicklung hat.

Das Kapitel "Adolescent Autonomy" behandelt die Entwicklung der Autonomie im Jugendalter. Es wird erläutert, wie Jugendliche zunehmend unabhängig von ihren Eltern werden und eigene Entscheidungen treffen wollen. Das Kapitel beleuchtet die Rolle der Eltern in der Förderung der Autonomie und die Herausforderungen, die mit der Entwicklung der Autonomie verbunden sind.

Das Kapitel "The Family Lifestyle" betrachtet verschiedene Familienformen und deren Auswirkungen auf die Entwicklung von Kindern. Es werden Familien mit nur einem Kind, Adoptivfamilien, gleichgeschlechtliche Elternpaare, geschiedene Familien und Patchworkfamilien behandelt. Das Kapitel untersucht die spezifischen Herausforderungen, die mit diesen Familienformen verbunden sind.

Das Kapitel "Child Mistreatment" befasst sich mit dem Thema des Kindesmissbrauchs und der Vernachlässigung. Es werden verschiedene Formen des Missbrauchs und der Vernachlässigung vorgestellt und die Ursachen sowie die Folgen für die Entwicklung von Kindern erläutert. Das Kapitel betont die Bedeutung von Präventionsmaßnahmen und die Notwendigkeit von Unterstützungssystemen für Kinder und Eltern.

Das Kapitel "The Peer Relationship" untersucht die Bedeutung von Peer-Gruppen für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Es werden die verschiedenen Rollen innerhalb von Peer-Gruppen und die Faktoren, die die Akzeptanz eines Kindes in der Gruppe beeinflussen, behandelt. Das Kapitel betrachtet auch die Auswirkungen von Ablehnung durch die Peer-Gruppe auf die Entwicklung des Kindes.

Das Kapitel "Television, Computers and Development" analysiert den Einfluss von Fernsehen und Computern auf die Entwicklung von Kindern. Es werden die positiven und negativen Auswirkungen von Medienkonsum auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen beleuchtet. Das Kapitel betont die Bedeutung der Medienkompetenz und die Notwendigkeit der elterlichen Kontrolle.

Das Kapitel "The School and Development" untersucht die Rolle der Schule in der Sozialentwicklung von Kindern. Es werden die Auswirkungen von Klassengröße, Schulstruktur und Lehrerverhalten auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen betrachtet. Das Kapitel betont die Bedeutung der elterlichen Beteiligung am Schulleben und die Notwendigkeit einer engen Zusammenarbeit zwischen Eltern, Lehrern und Schule.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die Entwicklungspsychologie, Familienstruktur, Sozialisierung, Autonomie, Peer-Gruppen, Schule, Medien, Technologie, Kindesmissbrauch, Vernachlässigung und die Herausforderungen der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen.

• College: ( Atlantic International University )
• Author: Gary Elliott (Author)
• Publication Year: 2013
• Pages: 28
• Catalog Number: V275082
• ISBN (eBook): 9783656683254
• ISBN (Book): 9783656683278
• Language: English
• Tags: developmental, psychology, context