Die Mehrheit der heutigen Muslime auf der ganzen Welt folgt in ihren
Glaubenspraxen einer Schule, die auf den Lehren des Imam Al-Māturīdi basiert und „Māturīdiyya“ genannt wird.
Ziel dieser Arbeit ist es, einen Einblick in die Entstehungsgeschichte dieser Schule und Informationen über die Biographie von Imam Al-Māturīdi zu geben, wichtige Inhalte seiner Glaubensschule zu verdeutlichen und Unterschiede zu der zweitgrößten Glaubensschule, der Al-Asch’arīyya aufzuzeigen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Biographie von Imam al-Mäturidi
- Einblick in die Geschichte
- Seine Beziehung zu Imam Abü Hanifa
- Seine Lehrer und seine Schüler
- Seine Methodik und Systematik
- Unterschiede zu Asch'ari
- Schlussbemerkung
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Seminararbeit befasst sich mit der Entstehung und den Lehren der Mäturidiyya, einer wichtigen islamischen Glaubensschule, die von Imam Al-Mäturidi begründet wurde. Die Arbeit bietet einen Einblick in die Biographie des Imam, beleuchtet seine Beziehung zu Imam Abü Hanifa, analysiert seine Methodik und Systematik und vergleicht seine Lehren mit denen der Asch'ariyya. Das Ziel ist es, die wichtigsten Inhalte der Mäturidiyya zu verdeutlichen und ihr historisches und theologisches Gewicht zu erfassen.
- Biographie von Imam Al-Mäturidi
- Die Entwicklung der Ilm al-Kaläm (Glaubenslehre)
- Die Beziehung zwischen Imam Al-Mäturidi und Imam Abü Hanifa
- Die Methodik und Systematik der Mäturidiyya
- Unterschiede zwischen der Mäturidiyya und der Asch'ariyya
Zusammenfassung der Kapitel
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Die Einleitung führt in die Thematik der Mäturidiyya ein und erläutert die Relevanz dieser Glaubensschule für den heutigen Islam. Sie stellt die Ziele und den Aufbau der Arbeit dar.
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Das Kapitel über die Biographie von Imam Al-Mäturidi beleuchtet sein Leben, seine Herkunft und seine Rolle als Begründer der Mäturidiyya. Es wird auf seine Werke und seinen Einfluss auf die islamische Theologie eingegangen.
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Das Kapitel über den Einblick in die Geschichte der Ilm al-Kaläm stellt die Entwicklung dieser Disziplin in der islamischen Geschichte dar. Es werden die wichtigsten Ereignisse und Persönlichkeiten, die zur Entstehung der verschiedenen Glaubensschulen beigetragen haben, beleuchtet.
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Das Kapitel über die Beziehung von Imam Al-Mäturidi zu Imam Abü Hanifa analysiert den Einfluss des letzteren auf die Mäturidiyya. Es werden die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den beiden Denkern herausgestellt.
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Das Kapitel über die Lehrer und Schüler von Imam Al-Mäturidi beleuchtet die akademische Umgebung, in der der Imam lebte und wirkte. Es werden seine wichtigsten Lehrer und Schüler vorgestellt und deren Einfluss auf die Verbreitung der Mäturidiyya beschrieben.
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Das Kapitel über die Methodik und Systematik der Mäturidiyya analysiert die wichtigsten Prinzipien und Methoden, die Imam Al-Mäturidi in seiner Theologie anwendete. Es wird auf die Rolle der Vernunft, der Offenbarung und der Überlieferung in seiner Lehre eingegangen.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die Mäturidiyya, Imam Al-Mäturidi, Ilm al-Kaläm, Glaubenslehre, Theologie, Rechtsschule, Imam Abü Hanifa, Asch'ariyya, Vernunft, Offenbarung, Überlieferung, Tanzih, Hikmah, Husn und Kubh, Takwin, Qudrah, Sunna, Ahlu Sunnah, Mu'tazila, Schia, Islam, Geschichte des Islam.
- Citar trabajo
- Erkan Erdemir (Autor), 2012, Die islamische Glaubensschule Māturīdiyya. Ein Überblick, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/274824
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