Extracto
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
1.1. Problemstellung
1.2. Vorgehensweise
2. Begriffsklärung
2.1. Negative und positive Freiheit
2.2. Autonomie und Pluralismus
3. Autonomie und Pluralismus im Ethik-Unterricht
4. Die Paradoxie der liberalen Erziehung
4.1. Liberalismus
4.2. Bürgerlicher Republikanismus
4.3. Kommunitarismus
5. Die philosophischen Ressourcen
5.1. Autonomie-Beförderung und Pluralismus - Unvereinbar?
5.2. Autonomie befördern!
5.2.1. Autonomie und das gute Leben
5.2.2. Autonomie und staatliches Interesse
5.2.3. Autonomie, gutes Leben und staatliches Interesse
5.3. Pluralismus verteidigen!
5.4. Pluralismus und Autonomie als Grundlagen liberaler Erziehung
6. Liberale Erziehung im Spannungsfeld von Autonomie und Pluralismus
7. Autonomie-Beförderung im Ethik-Unterricht
8. Fazit
9. Literatur
- Citar trabajo
- Felix Mayer (Autor), 2012, Der Beitrag des Ethikunterrichts zu einer autonomen Lebensführung, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/272869
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