Das Hauptaugenmerk der vorliegenden Arbeit richtet sich auf eine Betrachtung der Planung bei der Textproduktion im DaF-Unterricht. Das Schreiben von Texten spielt eine relevante Rolle im DaF-Unterricht. Des Weiteren erfordert jede Textproduktion eine Planung. Um diese wichtige Phase beim Schreiben zu beleuchten, werden theoretische Erläuterungen zu diesem Thema betrachtet. Diese Arbeit soll einen Beitrag zur Förderung der Schreibkompetenz bei den Studierenden leisten.
Inhalt
Techniken des Planens bei der Textproduktion
Brainstorming
Freewriting
Clustering
Schreibtagebuch
Assoziogramme
Das automatische Schreiben
Mind-Mapping
Technik des Gliederungsmusters
Phase des Planens in den Schreibprozessmodellen
Das Modell von John Hayes und Lenda Flower
Das Modell von Otto Ludwig
Modell zum Schreiblehrprozess nach August
Literatur
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